部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案（名师推荐）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.著名的敦煌莫高窟在我国的（??）。

A.甘肃

B.四川

C.江西

D.西藏

2.（??）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

A.握手

B.拥抱

C.鞠躬

3.四大洋中最大的是（??）

A.印度洋

B.大西洋

C.太平洋

4.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是（??）。

A.囚

B.火

C.包

D.会

5.“两河流域”指的是（??）两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

6.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（??）处。

A.十

B.百

C.千

7.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（?）。

A.亚洲

B.非洲

C.拉丁美洲

D.欧洲

8.（??）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。

A.古希腊

B.古埃及

C.古巴比伦

9.中华文明的重要发祥地不包括（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

10.瓦特发明了（??），从此人类进入了工业社会。

A.电

B.蒸汽机

C.汽车

二.填空题(共10题，共52分)

1.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

2.区域文明的（???）、（???）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。

3.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为人类文明进程中一个重要的（???），于2006年被列入《世界遗产名录》。

4.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。

5.人类的文明史是由（???）共同创造的。

6.世界上叹为观止的文化遗产是（???）的骄傲，更是（???）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（???），展现着早期人类文明的（???）。

7.我们中国人大多属于（?????）人种。

8.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

9.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（???），有低洼的（???），有宽广的（???），有低平的（???）。

10.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

三.判断题(共10题，共20分)

1.草裙舞和花环舞被称为拉丁美洲的两大象征。（??）

2.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低。（??）

3.古代文明相互之间是孤立存在的。（??）

4.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（??）

5.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。（??）

6.关系比较亲近的中国人打招呼的方式是行贴面礼和拥抱礼。（??）

7.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。（??）

8.郁金香是英国的国花。（??）

9.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

10.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

昆明???唐三彩

洛阳???故宫博物院

台湾???滇池

五.简答题(共5题，共35分)

1.谈谈对礼仪的理解。

2.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？

3.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

4.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

5.文化遗产的作用是什么？我们应该怎样对待文化遗产？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差