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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》及参考答案【模拟题】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》及参考答案【模拟题】.docx

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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法正确的是(??)。

A.王方的爸爸是大公司的高级管理者,比其他职业要高贵

B.清洁工是比较低贱的工作

C.职业只有分工不同,没有贵贱之分

2.网上购物时,应该(??)。

A.只要价钱便宜就行

B.货比三家

C.查看评价情况,无差评就行

D.以上都要关注

3.购物时,我们要有哪些自我保护意识?(??)

①要在正规商店购物???

②保存好发票、三包卡等凭证

③了解自己有哪些合法权益?

④要有维权意识

A.①②③④???B.②③④???C.①②④???D.①②③

4.你的好朋友参加班干部要你为他投票,你会(??)。

A.分析好朋友是否合适

B.帮他拉票

C.只投他的票

5.绿色食品的标志是(?)。

A.

B.?

C.?

D.?

6.夏明到美国游玩,美国市场上很多商品上印着“MadeinChina”,这是什么字样标志?(??)

A.美国制造

B.中国制造

C.英国制造

7.如今走到世界各国,我们都可以看到(??)的商品。

A.中国制造

B.中国创造

C.中国建造

8.下列属于劳动者的是(??)。

A.农民

B.医生

C.工人

D.以上都是

9.下列想法正确的是(??)。

A.我一个人节约没有用,有浪费行为的人多着呢

B.这些是我自己花钱买的,浪费点儿和别人没关系

C.“光盘行动”在行动,我要做小先锋

D.不浪费是大人的事,和小孩子没有关系

10.生肖的周期是十二年,今年(2020年)是(??)年。

A.牛

B.鼠

C.虎

D.兔

二.填空题(共10题,共32分)

1.我们的国家是一个(???),农业生产与人们的生活联系密切。

2.民间艺术的产生和发展离不开(???)的聪明才智。

3.(???)总是给我们温暖,让我们感到(???)的存在,我们每个人都渴望交朋友。

4.工业产品的(???),使我们的生活更加舒适、方便,我们要感谢那些发明和制造产品的人。

5.各行各业的(???)给人们提供了不同的(???),才使这个社会有序的运转起来。

6.面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地(???)和(???)它们。

7.购买商品时,如有“三包”卡,一定要保存好,以便(???)和(???)。

8.各行各业的劳动者给人们提供了不同的(???),才使这个社会有序的运转起来。

9.面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出(???),才能更好地继承和(???)他们。

10.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要(???),因此,购买商品、接受劳务时一定要索要(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们每天吃的粮食蔬菜,离不开农民的劳作。(??)

2.农业生产是农民的工作,与我们小学生的生活没什么联系。(??)

3.工业产品的创新和发展,使我们的生活更加舒适和方便。(?)

4.浪费行为是对劳动者的不尊重,也是对劳动者的劳动成果的不尊重。(??)

5.中国农民丰收节由来已久。(??)

6.商店在清仓大甩卖,明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。(??)

7.小学生要注意节约,不大手大脚花钱,合理的消费。(??)

8.只要其他行业发展了,人们就可以慢慢脱离农业。(??)

9.汽车、作业本、文具盒、冰箱等都来自于农业生产。(??)

10.将来,我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。(???)

四.连线题(共1题,共5分)

1.寒假期间,明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游,增长了见识。在旅行途中,他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗?

北京??????杨柳青年画

四川??????变脸

广东??????京韵大鼓

天津??????皮影

陕西华县?????舞狮

五.填表题(共2题,共21分)

1.想一想,填一填。

2.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果?完成表格。

六.简答题(共5题,共32分)

1.简述设立中国农民丰收节的意义。

2.想一想,生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务?如果缺少了这些服务,会给生活带来什么影响?

3.简要说说我们的购物要求哪些是合理的?哪些是不合理的?

4.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。

5.请你说出三种秋天收获的农作物。

七.辨析题(共2题,共16分)

1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是:“好朋友是否一定要为对方保守秘密?”说说你的观点,并说说你的理由。

2.随着社会的发展以及外来文化和城市文化的

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