部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷精品（名校卷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.每个人都有自己的尊严和（??）。

A.价值

B.想法

C.地位

2.以下哪种情况不能被“宽容”？（??）

A.同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒

B.好朋友因为生病失约与我

C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕

D.好朋友把我的书弄破了

3.“各美其美，美人之美，美美与共，（???）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。

A.天下大同

B.尊重差异

C.世界大同

4.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列人物，值得我们尊敬的是（???）。

A.小明经常讲脏话

B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯

C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔

D.经常在教室里抽烟的老师

5.尊重他人（???）。

A.只是道德要求，不是法律要求

B.只是法律要求，不是道德要求

C.既是道德要求，也是法律要求

6.一个尊重自己的人（??）。

A.一定是一个成就巨大的人

B.一定是一个有羞耻心的人

C.一定是一个社会地位崇高的人

7.拥有一颗宽容的心，会（???）。

A.斤斤计较

B.百般迁就他

C.适度原谅他

D.君子报仇十年不晚

8.下列说法正确的是（???）。

A.反思就是给自己找错，找的错太多了就不知道怎么改好了

B.过去的事情就让它过去吧，再想也没什么用处了

C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训

二.(共8题，共44分)

1.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会环境，也使我们内心（???）、（???），让我们生活得（???）、（???）。

2.如果主动（???），则能更好地把握（???）和（???）。

3.“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（?????）的心，学会（?????）他人，其实也是（?????）可能犯错误的自己。

4.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（?????）冲突。

5.（?????）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（?????）、（?????）、（?????）。

6.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（?????）等方面。相信自己的价值，不自我（?????），不（?????）是尊重自己的重要表现。

7.（?????）三冬暖，恶语伤人六月寒。

8.金无足赤，（?????）。

三.(共8题，共16分)

1.任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（??）

2.反思的内容只有失败和错误的事情。（??）

3.亮亮练习书法好几年了，每当听到有人质疑他的书法缺点的时候，他心里都很高兴，觉得自己又找到了提高书法技能的机会。（??）

4.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己。（??）

5.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（??）

6.尊重别人，首先要学会自尊自爱。（?）

7.尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。（??）

8.每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（??）

四.(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.(共6题，共30分)

1.说一说尊重自己有哪些重要的表现？

2.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。

3.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。

4.请反思自己在日常学习和生活中的得失，选取其中二件写下来。

5.请你说说对“君子和而不同”的理解。

6.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？

六.(共1题，共10分)

1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？

七.(共1题，共8分)

1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批