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现代汉语 第五节 句型句式句类.ppt

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思考:第一组第二组

老王白发苍苍。我们工厂很大。

小李思维敏捷。车间书记是我。

车间热气腾腾。连队战士活跃。

?─?─??──?─?─

AB?CA???BC“主谓谓语句”VS.“定中短语作主语句”第31页,共80页,星期日,2025年,2月5日(二)双宾语句1、概念双宾语句是有指人和指事物双层宾语的句子。哥哥给我两本书。我借他十块钱。我问他哪个方法好。王老师教我们英语。大家叫她祥林嫂。局里给我们单位一台新车。近宾语(间接宾语)→人(谁)远宾语(直接宾语)→物或事(什么)第32页,共80页,星期日,2025年,2月5日2、双宾语句的结构可以看做是一个述宾短语再带一个宾语的句子。他给了我一双鞋。主谓述宾述宾他给了我一双鞋。他‖给了|我(一双)鞋。第33页,共80页,星期日,2025年,2月5日3、构成双宾语句的动词:(1)表示“给予”义的动作动词我送他一幅画。他赔我两千元。(给、卖、送、赠、奖、发、递、输、交、还、赔、付、喂——后面多可添加“给”)(2)表示“取得”义的动作动词我收了他三块钱。他扣了我一个月奖金。(买、取、娶、偷、抢、骗、赢、赚、要、扣、收)(我送给他一幅画。)(他赔给我两千元。)*我收给了他三块钱。*他扣给了我一个月奖金。第34页,共80页,星期日,2025年,2月5日(3)表示“询问、称说”义的言语活动动词它们大多表示信息的传递,或是表示某种称呼、称号的认定、给予。我问他哪个办法好。他告诉我一个好消息。(骂、夸、教、教导、问、询问、告诉、责怪、嘱咐、当、叫等)你当我傻子啊?我叫他大叔。第35页,共80页,星期日,2025年,2月5日(三)存现句1.概念:存现句是表示什么地方存在、出现或消失了什么人或事物的一种句型。其基本格式是:处所词语||+存现动词+存现物门口‖站着一个人。(存在)

前面‖来了两个客人。(出现)

河上‖漂走了两只船。(消失)第36页,共80页,星期日,2025年,2月5日2.种类:(1)存在句——表示什么地方存在什么人或事物。①用“有、是”的存在句山上有座庙。书包里有一封信。桥下有/是一条大河。黑板上有一个通知。山下是一片小树林。第37页,共80页,星期日,2025年,2月5日②同时说明存在方式的存在句:特点语例静态存在句①存现物处于静止状态衣服上绣着一朵牡丹花。②谓语动词:[—动态]桌上放着一本书。门上贴着一副对联。窗外站了一个人。动态存在句①存现物处于运动状态屋顶上飘着一面红旗。②谓语动词:[+动态]天空中飞着一只老鹰。语义上:存在处所——存在方式——存在物第38页,共80页,星期日,2025年,2月5日③特殊类存在句:(名词性谓语句)远处一片神奇的绿洲。屋外漫天的晚霞。田野上一片繁忙的景象。山上净石头。第39页,共80页,星期日,2025年,2月5日(2)隐现句——表示什么地

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