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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.增进班级间的合作,不建议组织哪些活动?(?)
A.成立宣传小组???
B.打电子游戏
C.读书交流会????
D.郊游、游戏
2.家长不让我们做家务,我们应该怎么办(??)。
A.不让做就不做了
B.慢慢学着做一些简单的家务
C.出去和朋友玩
3.应当怎样制订班规呢?下面做法合理的是()。
A.我们班的班规是由老师一个人制订的
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C.班规的制订是一件很简单的事情,我们不必讲究制订的程序和方法
4.对“班规是否能够修订改进”的讨论意见,我不赞同(??)。
A.班规既然制订了,就要严格执行,不能更改
B.班规不是十全十美的,发现班规存在问题,就要进行修改,使其不断完善
C.班规是可以更改的,但修订班规要遵循一定的程序
5.班规是班级(?)的规则。
A.共同生活????
B.共同学习
6.我们不能做的家务事是(??)。
A.饭后帮着收拾桌子
B.站在高层的窗台上擦玻璃
C.吃饭时自己盛饭
D.自己清洗内衣
7.下列不属于班级优点的是(??)。
A.团结友爱???
B.只重视学习成绩而不管其他
C.富有集体荣誉感???
D.卫生整洁
8.下列关于班规的描述正确的是(??)。
A.班规要严格执行
B.班规可以随意修改
C.班规是不能更改的
9.以下几种做法,你赞成哪种?(??)
A.爸爸,你把碗筷拿来,我要开始吃饭
B.妈妈,我自己洗袜子吧
C.妈妈,你给我梳头吧,我急着要去上学
D.爸爸,快把我书包拿来
10.上周经过同学们的共同努力,流动红旗终于到了我们班,这周我们应该(??)。
A.轻松享受上周集体合作的果实
B.目标已达到,可以歇歇了
C.再接再厉,让流动红旗留在我们班
D.拿着流动红旗到处宣扬
二.填空题(共10题,共40分)
1.记得刚入学时,同学们互不相识。过了一段时间,一个团结的(???)在大家的欢声笑语中诞生了。
2.作为家中的一员,尽管我们能力(???),但是,也可以为家庭事务(???),用自己的(???)和(???)为家庭作贡献!
3.不知不觉中,我们班已经(???)岁了。
4.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用(???)的方式获胜,那是(???)。
5.同学们一起制订班规,每个人都应该自觉遵守,同学们既是班规的(???),也是班规的(???)。
6.家人之间的(?????)、(?????)、(?????)就是家庭成员对家庭的贡献。
7.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
8.国有(???),校有(???),班有(???),有了它们我们才能愉快地、安全地学习和生活。
9.真正懂得为他人喝彩的人,不会在意(?????)的结果。
10.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(???)能力,又为家人带来了(???)的空间。
三.判断题(共10题,共20分)
1.家务活根本不用我做,我的任务就是一心搞学习。(??)
2.我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。(??)
3.我们要学会体会父母的辛苦。??(??)
4.开运动会时,我只为我们班喝彩。(??)
5.班级比赛时要注重胜败的结果。?(??)
6.我是爸爸妈妈的宝宝,我要为家庭做贡献。?(??)
7.我们都是四年级小学生了,有什么事不必问爸爸妈妈了,自己做主吧!(??)
8.四年一班的班规由班主任一人制定就行了。(??)
9.楠楠生病了,爸爸帮她拿药倒水,她嫌药苦,坚决不吃。(??)
10.作为家中的小成员,我们不用做家务事。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到??对待公物如珍宝
自主学习会合作??室内室外不追跑
教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢
排队集合快静齐??专心听讲爱思考
用餐文明不挑食??进出校门有礼貌
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共31分)
1.交流一下,你对家庭的贡献有哪些呢?
2.说说你平时都做过哪些家务活?
3.家务劳动,人人有责。你有哪些家务活小妙招,请写出其中三条。
4.我们要体会父母的辛劳,做个乖巧懂事的孩子。如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心了。生活中,这些事情我能:
如果早上我能按时起床,父母就可以________________________________________。
如果我会自己洗衣服、整理房间,父母
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