Unit 9 Have you ever been to a museum教案（6课时）人教版英语八年级下册.docxVIP

2025年

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

TheFirstPeriod

SectionA(1a-2d)

I.Teachingaims

1.Keywords:camera

2.Keyphrases:have/hasbeento,have/hasgoneto

3.Importantsentences：

①Haveyoueverbeentoamuseum?

②Let’sgosomewheredifferenttoday.

③Frank’sfriendhasneverbeentothewaterpark.

④Haveyoueverbeenthere?

⑤It’sagreatwaytospendaSaturdayafternoon.

⑥Ilearnedabouttheinventionsthatledtocolormovies,too.

⑦Weputupatentandcookedoutside.

⑧I’veneverbeencamping.

II.Importantpoints:

1.重点短语和句型

2.have/hasbeento和have/hasgoneto的用法

3.现在完成时态

III.Difficultpoints:

1.have/hasbeento和have/hasgoneto的用法

2.现在完成时态

IV.Teachingprocess

Step1Leadin

(Showthepicturesofamusementparks,waterparks,spacemuseums,zoos,artmuseumsandhistorymuseums)

Teacher:Whatcanyouseeinthepicture?

(Lookatthepicturesandbrainstormthewordstheycanthinkof,suchasspacemuseum,amusementpark,waterpark,zoo,artmuseumandhistorymuseum.)

T:Haveyoueverbeentoanamusementpark?

Ss:No.

T:Now,we’lllearnUnit9—Haveyoueverbeentoamuseum?

Step2Workon1a-1c

1.学生朗读1a中的单词或短语,教师纠正错误,然后两人一组互相提问。

2.你想要去参观哪些地方呢?按照你最愿意到最不愿意的顺序把这些地方标号,完成后小组内互相交流答案。

3.认真听录音,标出Claudia和Sarah曾经去过的地方。将1b中的表格填写完整,完成后集体核对答案。

4.再听一遍录音,并跟读对话。

5.两人一组练习1c对话,然后仿照1c的形式利用1b中的地方,编练新的对话,完成后要求几组学生表演对话。

A:Let’sgosomewheredifferenttoday.

B:OK.Wheredoyouwanttogo?

A:Haveyoueverbeentothespacemuseum?

B:No,Ihaven’t.Howaboutyou?

A:...

Step3Workon2a-2c

1.认真观察2a的城镇地图,听录音,圈出听到的地方,再集体核对答案。

2.再认真听一遍录音,根据听到的内容,判断句子的正误,正确的在句子后面的方框中圈T,错误的圈F,完成后请几名学生展示答案,教师点拨。

3.听第三遍录音,学生跟读,整体感知对话。

4.两人一组利用2a地图中的地方,仿照2c的形式,编练新的对话,邀请几组学生表演新的对话。

A:Haveyoueverbeentothespacemuseum?

B:Yes,Ihave.Howaboutyou?

A:No,Ihaven’t.

B:Oh,it’sfantastic.Let’sgotomorrow.

A:OK.Howarewegoingtogetthere?

B:Wecantakethesubway.

Step4Workon2d

1.学生自读对话,完成下面的问题。

①判断正误(T或F)；②根据对话内容填空；③回答问题；④英译汉

①Jillwenttothemountainsandcampedthere.()

②Jillwenttothefilmm