3.1.2 种子植物（第1课时）说课稿-2023-2024学年人教版生物七年级上册.docx

3.1.2种子植物（第1课时）说课稿-2023-2024学年人教版生物七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课教学内容为2023-2024学年人教版生物七年级上册第三章第一节“种子植物”的第1课时。主要内容包括：种子的结构和成分，种子的形成和发育过程，以及种子植物的重要性和分类。具体内容涉及以下几个方面：

1.种子的结构：包括种皮、胚乳和胚三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。

2.种子的形成和发育：介绍种子是如何从花发育而成，以及种子内部的发育过程。

3.种子植物的重要性：阐述种子植物在自然界和人类生活中的作用，如提供食物、药材和工业原料等。

4.种子植物的分类：根据种子和繁殖方式的不同，将种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察种子结构、讨论种子形成过程，培养学生观察、思考和解决问题的能力，发展科学探究素养。

2.生命观念：引导学生认识种子植物的生命周期，理解生物与环境的关系，树立正确的生命观念。

3.科学态度：培养学生对生物学的兴趣和好奇心，培养严谨、客观、求实的科学态度。

4.责任担当：使学生了解种子植物对人类生活的重要性，增强环保意识，树立可持续发展的责任担当。

教学难点与重点

1.教学重点

①种子的结构和成分，包括种皮、胚乳和胚三部分的功能和特点。

②种子植物的重要性和分类，理解裸子植物和被子植物的区别。

2.教学难点

①种子的形成和发育过程的详细理解，包括从花到种子的转变过程。

②种子植物分类的依据和具体分类方法，如何通过种子特征来区分裸子植物和被子植物。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，教师讲解种子植物的基本知识，引导学生通过小组讨论深入理解种子结构和发育过程。

2.设计实验观察活动，让学生亲自解剖种子，观察其内部结构，增强直观感受。

3.利用多媒体资源，如种子发育的动画演示，帮助学生形象化理解种子形成过程。

4.通过案例研究，分析不同种子植物的实际应用，让学生了解其在生活中的重要性。

5.采用游戏化的学习方式，如分类竞赛，激发学生的学习兴趣，促进互动和参与。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对种子植物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道种子植物是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于种子植物的图片，如各种种子植物的种子，让学生初步感受种子植物的多样性。

-简短介绍种子植物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.种子植物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解种子植物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解种子植物的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍种子植物的组成部分，如种皮、胚乳和胚，以及它们的功能。

-使用图表或示意图帮助学生理解种子的形成和发育过程。

3.种子植物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解种子植物的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的种子植物案例进行分析，如小麦、玉米、苹果等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解种子植物的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用种子植物的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论种子植物的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与种子植物相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对种子植物的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调种子植物的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括种子植物的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调种子植物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用种子植物的知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于种子植物的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.种子植物的定义和特征

-种子植物是植物界中最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。

-种子植物具有根、茎、叶等器官，能够进行光合作用。

-种子植物能够产生种子，通过种子繁殖后代。

2.种子的结构和功能

-种子由种