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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.哪位同学违反了班规(??)。
A.小强看见别的同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团
B.新老师来上课,小丽和小华认真听讲
C.主动帮助有困难帮助的同学
2.你认为下面哪条作为班规不合适?(??)
A.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言
B.保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾
C.对违反班规的同学大家都要孤立他(她)
3.有的父母不放心让我们做家务活,我们应该(??)。
A.耐心地说服爸爸妈妈
B.不让做就不做,无所谓
C.赌气,不理他们
4.下列说法不正确的是(??)。
A.班规的制定不是一件简单的事
B.班级间既有合作又有竞争
C.竞争只会伤和气,不会给我们带来收获
5.在讨论如何孝敬父母时,不少同学说:我替父母做……我帮父母做……,老师引导同学说:请你们去掉“替”“帮”这些字眼好吗?对老师用意的正确理解是(??)。
A.主动做家务是我们应尽的责任
B.做家务是长大后的事情
C.说话要简洁,别拖泥带水
6.下列关于家庭成员的说法,不正确的是(??)。
A.每一个家庭成员都十分重要
B.家人之间的相互陪伴也是贡献
C.家庭成员有重要的,也有不重要的
D.孩子是维系家庭成员亲情的纽带
二.填空题(共6题,共16分)
1.在家庭生活中,大人要(???),我们年龄虽小,但也应尽到(???)。
2.班级间的竞争必须使用(???)方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。
3.家是一个(???)的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。
4.班级间的竞争必须使用(???)方式。这话说起来容易做起来难。
5.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有(???)。
6.在做家务过程中,不仅能够减轻(???)的负担,而且还会有许多(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.对于自己不同意的班规,自己不用遵守。(??)
2.班规内容应该事无巨细,面面俱到。(??)
3.做家务,要长期坚持做,这样才能成为“家务小能手”。(??)
4.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,不是家庭成员对家庭的贡献。?(??)
5.承担家庭责任要有负责任的精神。(??)
6.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭作贡献。?(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.对家庭生活的思考。
爸爸很辛苦?????????我要和父母沟通
妈妈是教师?????????形成良好的劳动态度
自己整理衣物????????经常在家里批改作业
做家务有收获????????不让家长来回跑
大人不让我做家务???????赶走劳累和疲惫
晚上将学习用品收拾好??????天天为工作忙碌到深夜
晚上帮妈妈捶捶背???????少给父母添麻烦
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共26分)
1.请你回想一下做家务的好处有哪些。(至少写出两条)
2.结合实际生活,写一写爸爸工作时的辛苦体现在哪里。
3.我们可以向谁学做家务?怎么学?
4.请写出三个能帮助你实现做家务愿望的方法?
5.请你根据所在班级的特色设计班徽,并说说你的设计思路,看谁的设计最有创意哦!
我的设计思路:(???)
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们不让我们做家务活,怎么办?
八.材料题(共1题,共5分)
1.读情境,回答问题。
王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养来成年人的责任意识。
从律师的话中,你明白了什么?
九.综合题(共2题,共13分)
1.分析说明。
关掉电视打开生活
周末的夜晚,豆豆一家围坐在桌边,边吃饭边看电视。突然眼前一黑,停电了!没有电看不了电视,一家人百无聊赖。于是,爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中,他们边讲故事,边交流想法,讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。
其实,我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目,不如关掉电视,留出更多的时间给家人、朋友和自己。
电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩,但我们
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