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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案1套.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案1套.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.做家务好处多,以下叙述的不正确的是(??)。

A.可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。

B.做家务虽然有些累,但为了得到父母的表扬和物质的奖励,我依然坚持做。

C.能够提高生活技能,让人自信。

D.能为成年后的生活打下良好的基础。

2.我的班级成长足迹不包括(?)。

A.刚入学时???

B.入队???

C.做家务????

D.学校运动会

3.(??)可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

A.班徽

B.班长

C.班规

4.下列不属于班级优点的是(??)。

A.团结友爱???

B.只重视学习成绩而不管其他

C.富有集体荣誉感???

D.卫生整洁

5.如果发现班规中存在问题,哪种说法是错误的?(??)

A.班规不可以修改

B.班规可以改进

C.修改班规要遵循一定的程序

6.小军说:“爸爸妈妈,我做完作业陪奶奶去楼下小花园散步,奶奶可高兴了,以后我要天天陪奶奶散步。”对于小军的做法,下列说法正确的是(??)。

①要为父母分忧解愁,就从学做一个懂事的孩子开始

②小军的父母会感到高兴

③小军做的是小事,不能给父母减少麻烦

A.①②???????B.③???????C.①②③

二.填空题(共6题,共18分)

1.主动学做家务只是(?????),能(?????)做才是最棒的!

2.针对班级中(???),提出班规的内容。

3.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在(?????)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意(?????)的结果。

4.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和(???)。

5.家庭中的每个人都是不可缺少的,家人之间的相互(???)、相互关心、相互(???),就是家庭成员对家庭的贡献。

6.作为孩子,我们对家庭也要有自己的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.制定班规是学校和老师的事情,学生不宜参与。?(??)

2.新制定的班规,即使不合理也不能改变。(??)

3.只有做家务才是为家庭做贡献。(??)

4.为了集体荣誉,班级之间的竞争有时也可以采取不正当的手段。(??)

5.爸爸妈妈每天上班很辛苦,小华一点也不体贴父母。(??)

6.只有父母生病时才需要关心、照顾。???(?)

四.连线题(共1题,共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共33分)

1.你打算为班集体添光彩,做些什么?

2.请你回想一下做家务的好处有哪些。(至少写出两条)

3.做家务除了能减轻大人的负担之外,还有哪些好处呢?(至少写三条)

4.与家人沟通的小技巧有哪些?

5.应当怎样制订班规呢?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?

八.材料题(共1题,共10分)

1.分析解答。

某小学四(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:班主任真是多此一举,自己身体这么强壮,还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他,大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。

(1)张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的?

(2)他的经历给了我们什么启示?

九.综合题(共2题,共11分)

1.班规制订。

班规可以让我们的班级生活健康有序,同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。

2.制作一份“家务能手卡”。

家务能手卡

我学会的家务活是(???)。

我是跟(???)学会的。

我的学习体会是(???)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.第一步;长期坚持

2.存在的问题

3.竞争;胜败

4.方法

5.陪伴;支持

6.贡献

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如下:

六.简答题

1.(1)要自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。

(2)要发扬集体的好作风,通过自

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