2025年新部编版三年级上册语文第二单元教材分析 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

新部编版三年级上册语文第二单元教材分析

本单元以“秋天时节”为主题，编排了四篇课文，包括

《古诗三首》(《山行》《赠刘景文》《夜书所见》)《铺满

金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》三篇精读课文和《听听，秋

的声音》一篇略读课文。这些课文语言优美，内蕴丰厚。《古

诗三首》是古代诗人眼中的秋景，或咏景言志，或借景劝勉

朋友，或借景表达思乡怀旧之情；《铺满金色巴掌的水泥道》

以儿童的视角，描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景；《秋

天的雨》从多角度描绘出一个美丽、丰收欢乐的秋天；《听听，

秋的声音》描写了秋天里大自然的各种声音。

第一，本单元课文语言优美，感情丰富，通过朗读训练

来提升学生对课文的理解，培养学生初步的语言感受力。注

意引导学生读出秋天的韵味，读出秋天的美好。结合教学要

求，加强学生对课文的朗读、理解、背诵、练习，将“运用

多种方法理解难懂的词语”这一语文要素与课文内容的理解

有机结合起来，边交流边总结。

第二，本单元安排了仿写练习，单元习作是写日记，所

以需要先引导学生学会观察，然后把自己看到的秋天写下来。

指导学生写日记时，要先让学生了解日记的基本格式，然后

再指导如何写出自己的所见所闻所感。同时也需要让学生感

受到写日记的好处，激发出学生写日记的兴趣，使其逐步养

成写日记的习惯。

君子忧道不忧贫。——孔丘

分课

内容教学要点

类时

古诗

3

三首1.会认35个生字，读准“挑”这个多音

铺满字，会写39个生字，会写31个词语

金色2．能借助注释理解诗句的意思。背诵3

巴掌2首古诗，能默写《山行》

课的水3．能有感情地朗读课文，背诵《秋天的

文泥道雨》第2自然段，摘抄自己喜欢的句子

秋天4．能留心观察生活，仿照课文或“阅

2

的雨读链接”，写出自己看到的景色

听听，5．能运用多种方法理解难懂的词语，把

秋的1握课文主要内容，体会作者表达的情感

声音

1.借助例文，了解写日记的基本格式和

习写日内容

1

作记2．感受写日记的好处，能用日记记录自

己的生活

语交流1.互相交流，总结理解难懂词语的方法

文平台2．能写出形容四季的词语，并和同学交

1

园词句流

地段运3．能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这

君子忧道不忧贫。——孔丘