2025年工作室创建实施方案(真题7篇) .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

工作室创建实施方案

工作室创建实施方案（通用7篇）

做好可行性分析是做好工作方案的前提。当计划开展某项工作时，

为了上级更好的决策，我们需要准备多份工作方案，相信写工作方案

是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的工作室创建

实施方案（通用7篇），希望能够帮助到大家。

工作室创建实施方案1

为搭建教师发展的多元化平台，培养一批优秀的教育教学骨干教

师，实现优质教育资源共享，推动区域教育均衡发展，充分发挥名师

的示范、引领和辐射作用，形成“政府创设平台、专家引领指导、学

员自主发展、团队同步成长”机制。经教育局研究决定，成立首批

“松山区中小学名师工作室”，在全区范围内遴选一批具有较高理论

水准和教育教学水平，具有一定影响和较大发展潜力的一线中小学名

师，组建以名师姓名命名的非行政性工作机构。为规范工作室的建设

和管理，特制定本方案。

一、名师工作室的功能定位

名师工作室是新时期基础教育改革和发展过程中出现的一种被热

切关注的新模式，以名师为引领，以学科教学、德育工作为纽带，以

研究为核心，跨区域、跨学校的教师合作成长共同体，有助于构建教

师专业发展的实践体系，深化教师教育的理论研究。主要发挥拓展名

师自我发展空间、培养和培训优秀教师、开展专项课题研究、推广教

育教学成果、开发与整合优质教育资源等。

二、团队组建

1、成员条件

（1）具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，有较鲜明

的教育教学风格或特色，业绩突出，在松山区、赤峰市、自治区乃至

全国有一定的知名度。

（2）近年来主持或者参与区级及以上研究课题，在市级及以上刊

物发表论文1篇以上。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

（3）具备基本的信息技术知识和网络操作能力，年龄一般不超过

50岁。

2、成员组成

名师工作室主持人由个人自主自愿申报，遴选重能力、重业绩教

师担任主持人，不受学历、资历、职称、职务限制，工作室的其他成

员由名师工作室主持人遴选，本校教师参与人数不得超出名师工作室

总人数的五分之一，农村教师人数不得低于名师工作室总人数的三分

之一，人员确定后报区教育局备案。工作室一般以领衔名师姓名命名，

实行领衔名师负责制。

三、机制保障

1、教育局划拨“名师工作室”活动专项经费，支持工作室开展日

常活动。

2、积极倡导和鼓励松山区教研员参与名师工作室建设。业务上教

研员要大力支持和指导工作室的工作，杜绝掣肘现象发生。优先安排

工作室成员参加市级以上（含市级）的业务进修或培训，优先安排外

出交流学习和考察。

3、工作室成员开展活动每周按2节计算工作量。

4、成员参加名师工作室活动，其差旅费由所在单位予以报销（教

育局统一组织的外出交流学习、考察除外）。

5、名师工作室办公地点设在领衔名师所在单位，设立独立办公场

所，开办硬件经费由教育局统筹安排。

四、工作目标

1、带好一支团队。引领工作室成员课程教学出质量，课题研究出

成果，使自身成为学有专长、术有专攻的知名教师，并在一个工作周

期内，通过传、帮、带培养出一定数量的骨干教师。

2、抓好一项研究。针对教育教