七级英语上册starter unit 2 whats this in english period 2e人教新目标版.pdfVIP

Period11a­2e

Ⅰ.教学准备

1．：机、磁带、多课件、字母卡片，有关“Whatsthis？”的flash英文歌曲，

单词卡片，本单元所学单词的实物。

2．学生：搜集含有字母Ii—Rr的用语和，字母卡片和单词卡片。

Ⅱ.教学目标

1．充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的。

2．教给学生拼写英语单词的方法和技巧。

3．使学生了解一些常见物品的英语表达。

4．学习本课的知识点：

(1)词汇：what，is，this，inEnglish，that，map，cup，ruler，pen，orange，jacket，key，

quilt，it

(2)字母：Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，Qq，Rr

(3)句型：—WhatsthisinEnglish？—Itsajacket./Itsanorange.

5．训练学生听懂对日常物品询问的会话，培养其识记和拼写英文单词的能力。

6．帮助学生掌握一些英语缩略词。

Ⅲ.教学重点

(1)词汇：what，is，this，in，English，that，map，cup，ruler，pen，orange，jacket，key，

quilt，it

(2)字母：Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，Qq，Rr

(3)句型：Whatsthis/thatinEnglish?

(4)语法：a，an的区别。

Ⅳ.教学难点

记住表示物品的英语单词；明确a，an的用法；将英语字母打顺序进行认读和书写。

Ⅴ.教学步骤

Step1：Warm­up

1．利用已学过的字母进行热身，营造活跃的课堂气氛。

建议1：击鼓传花

用敲鼓的形式帮助学生复习已学过的字母，敲鼓，学生在下面传花，当鼓点停止的时候，

一个学生站起来说Aa；然后再敲鼓，鼓点停止时，接到花的学生说出要求的字母，如：Aa

后三个字母；D的左邻右舍等。

建议2：按节奏背诵

敲击桌面，按照先慢后快的顺序进行，学生背诵Aa—Hh这八个字母，要跟上的节奏。

建议3：点将台

快速点名，点到名字的学生必须按顺序背诵字母，看谁反应快。

2．在学生利用热身活动复习好字母后，学生完成上的1a。

Step2：Lead­in

建议1：展示上1a的图画，然后导入到的学习。

T：Look！ThisisAnnsroom.Wecanseemanythingsintheroom.Look！Whatisthis？

Itsapen.Andwhatotherthingscanyousee？Letslookatthemandlearnthenewwords.

建议2：flas“Whatsthis？”，让学生看、听，然后介绍我们今天要学习这个句

型：Whatsthis？Itsa/an...

建议3：拿出一支钢笔，对说：大家看这个东西，我们汉语中叫“钢笔”，你知道用英语

怎么表达吗？可以这样问：WhatsthisinEnglish？你可以这样回答：Itsapen.你看，“钢笔”

就是pen，那么再看“尺子”……

然后展示，学习新单词。

Step3：Presentthenewwords

在导入，利用多课件，展示几个：cup，ruler，orange，pen，jacket，quilt，

key，map，利用学习单词，要求将单词的音标写在单词下面，然后带着学生认读，再齐读、一个