最新教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案【典优】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

2.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

3.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

4.如果运动量比较大，需要多吃富含（??）的食物，补充足够能量。

A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质

5.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。

A.胃和小肠????B.口腔????C.食道

6.下列不属于噪音的是（??）。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

7.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观

8.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

9.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

10.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

二.填空题(共10题，共40分)

1.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

2.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

3.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

4.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

5.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

6.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

7.吹竖笛是（???）振动发出声音。

8.含有（???）的食物在白纸上会留下油渍。

9.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

10.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.价格高的食品，营养不一定也高。（??）

2.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

3.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

4.我们听到的各种声音都是靠空气传播的，固体和液体不能传播声音。（??）

5.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

6.一呼一吸算一次呼吸。（???）

7.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

8.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

9.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

10.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线。

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.科学的膳食原则是什么？

4.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

5.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共26分)

1.实验设计：

（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在