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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.水在变成冰的过程中,它的体积会(??)。
A.变大??????B.变小??????C.保持不变
2.测量降水量时,应该把雨量器放在(??)。
A.屋檐下?????B.大树下?????C.空地上
3.吃火锅时,不要往锅里放盐,但是汤底越吃越咸,这是因为(??)。
A.汤上面淡下面咸?????B.汤里的水分蒸发导致?????C.汤锅里的盐没有溶解
4.(??)指的是一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。
A.气象????B.气候????C.天气
5.将食盐和沙的混合物分离的方法是(??)。
A.用水分离????B.用筛子分离????C.加热蒸发分离
6.下列(??)?方法能使方糖溶解得最快。
A.水温30℃????B.水温30℃????C.水温60℃
7.和石头相比,水的主要特征是(??)。
A.摸得到????B.比较重????C.会流动
8.根据(??)我们能够判断风的方向。
A.烟的方向????B.旗杆的方向????C.人行走的方向
9.如果用一些小圆点来表示组成空气的微粒,那么下面四张图中,最有可能表示被压缩的空气是(??)。
A.????B.????C.????D.
10.在水里滴几滴油,油会(??)。
A.浮在水面,不能在水中溶解???B.沉在水底,不能在水中溶解???C.在水中溶解了
二.填空题(共10题,共47分)
1.水的温度越高,溶解食盐的速度越(???)。
2.0级就代表无风,风旗(???)。
3.根据云的形状可以分为(???)、(???)和(???)。
4.在分离沙子和食盐的活动中,我们先把沙子和食盐的混合物放入水中,用玻璃棒进行(???)(选填“搅拌”或“敲击”),再用滤布过滤,这时我们会看到滤布上有(???)(选填“食盐”或“沙子”),过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中,再用(???)进行加热,这个过程中(???)会蒸发到空气中,(???)会留在蒸发皿里。
5.火柴在空气中可以燃烧,说明空气可以支持(??)。
6.由于(???)存在着严重的火灾隐患,请尽量不要燃放(???)。
7.(???)是记录每天各种天气现象的表格。
8.写出下温度计的读数。
?(??)??(??)??(??)
9.物体可以分为固体(???)、(???)和(???)三种类型。水是(???);石头和沙是(???);空气是(???)。
10.用湿抹布抹桌子,过一会儿水干了,这是水的(???)现象。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气的热胀冷缩现象,我们无法观察到。(??)
2.天气预报只收集一个地区的天气信息就可以进行预报了。(??)
3.风是由空气的流动形成的。(??)
4.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里的空气质量增加,体积不变。(?)
5.只要没有下雨下雪,那么就是晴天。(??)
6.混合物都可以轻易进行分离。(??)
7.只有温度才能影响水蒸发的快慢。(??)
8.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里,能够形成均匀、透明、稳定的溶液。(??)
9.在模拟降雨和实验中,喷壶与雨量器要有一定的间距。(??)
10.水的液态和固态能互相转化。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上
雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空
露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴,漂浮在高空
霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共26分)
1.水在达到什么温度时沸腾?
2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡,于是又加入一些食盐,请你帮妈妈想想办法,如何让食盐更快地溶解在菜汤中?(至少想出两种方法)
3.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时,需要注意哪些问题?
4.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?
5.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
七.综合题(共3题,共26分)
1.明明不小心将沙子混进食盐中了,他想将食盐和沙子分开,得到干净的食盐,你能帮助他吗?
(1)将食盐和沙子分开,我们可以用过滤的方法,我们观察到(??)。
A.在滤纸上留下了食盐颗粒???B.在滤纸上留
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