新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及参考答案（典型题）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量气温应选在（??）进行。

A.教室里????B.室外阴凉、通风的地方????C.空调房里

2.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（??）。

A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些

3.液态的水变成固态的冰的过程叫（??）。

A.融化?????B.凝固?????C.冷却

4.白糖在水中溶解后，会分布在水的（??）。

A.上部??????B.下部??????C.各个部地方

5.炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（??）

A.一致?????B.相反?????C.无关联

6.教室里的空气（??）水蒸气。

A.有????B.没有????C.无法确定

7.下列关于液体的描述中，正确的是（??）。

A.液体都是透明的????B.液体都有固定的形状????C.液体都是会流动的

8.下面的（??）组物质，全部能够在水中溶解。

A.糖、食用油、米醋?????B.糖、香油、米醋?????C.食盐、洗衣粉、味精?????D.食盐、肥皂、塑料

9.刚从冰箱里拿出的棒冰，两三分钟后，包装袋的外面会出现很多小水珠。请分析，这些小水珠的由来（??）。

A.棒冰里面有水，透过包装袋渗出来的

B.包装袋外表本身就有水，拿出后融化了

C.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠

10.用注射器抽取10毫升空气，然后用手堵住管口，慢慢用力压活塞，发现（??）。

A.活塞一点都压不下去????B.活塞可以压下去一部分????C.活塞可以全部压进去

二.填空题(共10题，共46分)

1.红液温度计下端的红色泡称作（???），里面会上升下降的“红线”称为（???），读数时视线要与“红线”最上端（???）。

2.通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有（???）、（???）、（???）等。

3.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

4.气垫船、充气滑梯等是利用（???）的特征制作的。生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

5.用（???）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。

6.我们可以用（???）个方位来描述风向。

7.冬季下的（???）也是固态的水。

8.（???）是风每秒钟行进多少米。

9.固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），是水的三种存在形态，都是（???）、（???）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（???）。

10.体积相同的空气、水和石头相比较，（???）最轻。

三.判断题(共10题，共20分)

1.孔明灯会一直上升，因此不会有火灾隐患。（??）

2.当天空被云覆盖二分之一左右的时候，这时天气为多云。（??）

3.利用探测仪器和卫星技术可以准确地观察天气。（??）

4.天空中的云量对天气的影响很大。（??）

5.地球上生物的生存离不开空气。（??）

6.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（??）

7.自行车的轮胎在夏季容易爆胎，是因胎内空气受热膨胀的原因。（??）

8.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。（??）

9.我们熄灭酒精灯用嘴吹最方便。（?）

10.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。

液体???水蒸气?????看得见

???????????看不见

???????????透明

气体????水??????没有气味

???????????摸得着

???????????摸不着

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共33分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？

3.观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？

4.云主要有哪三种基本形态？

5.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？

七.综合题(共3题，共22分)