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2023年学校元旦活动策划书方案(12篇).docVIP

2023年学校元旦活动策划书方案(12篇).doc

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2023年学校元旦活动策划书方案(12篇)

学校元旦活动策划书方案1

一、活动主题:

喜迎新年,放松心情。

二、活动目的:

展示当代大学生的风范,促进同学们的全面发展。丰富同学们的大学生活,促进友谊。

三、活动日期:

20XX年XX月XX日。

四、活动地点:

五、活动对象:

校学生会生活权益部全体成员及科研组全体成员。

六、活动内容:

1.由两个部门内部分别安排成员表演才艺。

2.游戏(分成多个小组进行)。

3.表演评比。

七、活动流程:

(一)前期准备:

1.在晚会开始前选好活动场地,并布置好场地。

2.活动宣传:利用海报、横幅进行宣传。

3.协调好两个部门的工作,确定并准备好活动中游戏所需要的物件,每个项目都要安排两个负责人,以避免造成现场秩序混乱。各个项目的负责人要收集好所需的材料。

4.预算好活动所需经费。

5.安排好活动结束后打扫活动现场的人员以及送还外借东西的人员。

(二)活动当晚:

1.每个部门承办3个才艺表演、3个游戏。并把表演、游戏所需要的道具准备好,维持好活动秩序。

2.同学们参与活动。

3.活动结束,全体集合,散后安排打扫活动现场,返还所借物。

(三)活动后期:

1.各个项目负责人对本次活动进行总结。

2.活动负责人对本次活动所用经费进行结算。

(四)承办单位:校学生会生活权益部、科研组。

学校元旦活动策划书方案2

一、活动目的:

值xxxx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦,感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的班级文化氛围,健健康康的成长。

二、活动时间:

xxxx年12月30日下午1:40-3:00整

三、活动对象:

二(2)班全体师生

四、活动形式:

以班级为单位组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。主题围绕“迎新年,庆元旦,感恩季”来展示班级的特色活动,具体活动形式包括1、小小主持人2、讲故事3、诗歌朗诵4、画展等活动

五、活动办法:

1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施

2、整个活动,由班主任老师和全体同学一起负责。

六、活动准备:

1、班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具。

3、活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。

七、注意事项:

1、班内认真组织,确保活动有序开展。

2、要保持班级卫生的干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,值日生负责清理场地。

八、具体活动流程

1、由xx与xx同学两位小主持人配乐致开场词。

2、由班主任讲话,并揭示出以“迎新年,庆元旦,感恩季”为主题。

3、看图说话,说说从小到大父母是怎样对待我们的。

4、以感恩为主题全体起立宣誓。

5、听我讲故事,同学们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结。

6、合唱《感恩的心》

7、诗歌朗诵,成员分别有:朗诵《父亲》,朗诵《只有您》,朗诵《妈妈的爱》,朗诵《新年》,朗诵《迎新年》。

8、看图说话,今后我该怎么做

9、爸爸/妈妈/老师等,我想对您说——————

10、教师宣布本次“迎新年,庆元旦,感恩季”活动,圆满结束。

学校元旦活动策划书方案3

一、组织机构:

组长:陈兴龙

成员:张宇孙训美王丰雷杨伟马仁伍各班主任

二、活动主题:

健康·积极·向上·安全

三、活动时间:

20XX年12月31日下午2:00—3:30。

四、活动地点:

学校教学楼前

五、参加人员:

全体教师生

六、工作安排:

(一)元旦文艺晚会:

(1)演出安排:

1.节目主持:张慧琳

2.舞台设计和布置:马仁伍王丰雷杨伟

3.串联词撰写:马仁伍李标

4.主持人培训:马仁伍李标

5.灯光音响:马仁伍

6.场地安排:杜王

7.纪律安全:王丰雷各班主任

8.摄像:王志取

(2).节目形式:多元化、创造性、趣味性、独特性,具体形式不限,如:唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。

(3)节目要求:

1.选取合适的素材,内容健康,积极向上。

2.突出学生的特色。

3.节目短而精,避免纯闹剧。

4.各部门认真组织,精心排练,演出的节目要充分体现朱中师生良好的精神风貌与艺术修养。

(4)评选办法:

1.评分标准:

本次元旦文艺汇演采用十分制,评委由9人组成,去掉最高分、最低分,取平均分为有效得分。评分标准如下:

①内容(2分):积极健康,主题鲜明,符合学生年龄特点。

②形式(2分):构思新颖,富有创意,编排合理,内容和形式巧妙结合。

③动作(2分):整齐、优

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