河南省南和县2023年物理八上期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

河南省南和县2023年物理八上期末学业水平测试模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题

1．下列说法中错误的是（）

A．物体吸收热量，温度不一定升高

B．光从空气进入水中，传播速度一定发生改变

C．人逐渐靠近穿衣镜时，镜中的像也逐渐的变大

D．以流经小桥的河水为参照物，小桥是运动的

2．下列能源中，不来源于太阳能的是

A．石油 B．天然气 C．江河水流能 D．核能

3．在我们的生活中，所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（）

A．中学生的平均身高约为2m B．健康人的正常体温是39℃

C．人的步行速度约为10m/s D．物理课本的宽度接近19cm

4．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是

A．两人都做匀速直线运动??????????????????????????????????????? B．两人都不是做匀速直线运动

C．前2s内，小明跑得较快??????????????????????????????????????? D．全程中，两人跑步的平均速度相同

5．如图所示的四个电路中，电源电压相同，R1R2，下列说法正确的是（）

A．甲、乙两图比较，R1的电流大于R2的电流

B．甲、乙两图比较，R1的电功率大于R2的电功率

C．乙、丙两图比较，乙图中R2的电功率较大

D．丙图中，R1两端电压小于R2两端电压

6．中国的高铁技术世界一流。如图所示，几枚硬币静止立于高速行驶列车的窗台上，此时选择的参照物是（）

A．车内的座椅 B．旁边走过的列车员

C．路边的树木 D．远处的高山

7．下列事例中主要是利用声音能量的是（）

A．医生用听诊器检查病人的心、肺 B．军事上利用声呐探测水下的潜水艇

C．用超声波清洗眼镜、陶瓷制品等 D．利用台风产生的次声波来判断风向和位置

8．如图所示为一个静止在指尖上的玩具“平衡鸟”。如图所示是对这个“平衡鸟”受到的重力（G）和指尖对它的作用力（F）进行受力分析，可能正确的是（）

A． B． C． D．

9．关于平面镜和透镜的应用，下列说法正确的是()

A．人照镜子时，离平面镜越近，所成的像越大

B．凸透镜起会聚作用时成的是实像，起发散作用时成的是虚像

C．近视眼用凸透镜矫正，远视眼用凹透镜矫正

D．生物课上使用的显微镜，其物镜是凸透镜，目镜也是凸透镜

10．宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是

A．“静影沉璧”，如玉璧一样的月亮的倒影是光的反射现象

B．“浮光跃金”，湖面波动的光闪着金色是光的折射现象

C．“皓月千里”，皎洁的月亮是光源

D．“锦鳞游泳”，看到水里的鱼是实像

11．教师使用如图所示的“扩音器”讲课，是为了增大声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度

12．下列仪器中，物理实验室里常用来测量质量的工具是（）

A．天平 B．量筒 C．微小压强计 D．弹簧测力计

二、填空题

13．如图小龙站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌和自己在玻璃屏蔽门后面的像。他根据该现象设计了在站台上粗测屏蔽门到广告牌之间距离d的实验。实验步骤如下，请完成相关内容：

(1)小龙相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到_____的_____（填“虚”或“实”）像落在_____上；

(2)记下_____________________；

(3)量出_____________________的距离。这个距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是________________________。

14．如图(a)所示，小欣用刻度尺测出玩具小甲虫的长度为______cm。接着她又想测量玩具小甲虫上了发条之后在水平面上运动的速度。于是，她在水平放置的长木板上做了两个标记A、B，如图(b)所示。用刻度尺测出A、B间的距离s=32.00cm，并标出AB的中点M。接着，她让上了发条的玩具小甲虫从A点开始运动，同时用秒表开始计时，测出小甲虫运动到M点所用的时间t1=3.2s，以及小甲虫运动到B点所用的时间t2=7.2s，则小甲虫在MB段的平均速度为________cm/s，小甲虫在AB间做_______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。

15．近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便．如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用