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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附答案【培优】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附答案【培优】.docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.面对妈妈在家里忙碌的生活情景,你赞同的看法是(??)。

A.妈妈应该做的

B.妈妈做家务很辛苦

C.我等长大再帮忙

2.班规是班级(?)的规则。

A.共同生活????

B.共同学习

3.你认可下面哪种做法?(??)

A.妈妈,给我洗衣服,星期一要穿校服

B.爸爸,给我把书包拿来,要迟到了

C.自己能做的事情自己做

4.如果家中来客人,让你帮忙打扫,你应该(??)。

A.热情帮忙

B.冷着脸做完了就回房间

C.不理睬

5.以下做法违反班规的有(??)。

①今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳

②赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团

③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错

A.①②????B.①②③????C.②③

6.周末爸爸的朋友来家里,正好父母不在家,你这样做是正确的(??)。

A.我写我的作业

B.先给客人倒杯茶,让客人等一等

C.不予理睬

二.填空题(共6题,共34分)

1.作为家庭中的小成员,我们应该做些(???)的家务事,减轻大人的负担,学做家务的方式有(???)、(???),你已经学会做的家务活有(???)、(???)。

2.在家中,我们可以为家庭事务出主意,用自己的(???)和(???)为家庭做出贡献。

3.家庭中的(???)都很重要,家庭的(???)需要每个人作出贡献。作为孩子,我们对(???)也要有自己的贡献。

4.家务活有很多(???)、(???)等家务活。

5.我们不经意的一句(???)或一个(???),都有可能使父母徒增烦恼。

6.家庭中的(?????)都是不可缺少的。家人之间的相互(?????)、相互(?????)、相互支持,就是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题,共11分)

1.在学校里,各班级之间要一起合作,共创美好的校园生活。(??)

2.吃饭注意营养搭配,不挑食不偏食。??(??)

3.班级与班级之间只有竞争关系。(??)

4.家人之间的相互陪伴、相互支持,也是家庭成员对家庭的贡献。(??)

5.参加夏令营时,同学们互不相识所以不用打招呼。(??)

6.学校将要举行运动会,为了干扰其他班级同学的比赛心情,我们班有同学提议制作一幅贬低其他班级的横幅。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.我们是家庭中的一员,在家庭中,当我们遇到下列情境时,我们应该

(1)遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

(2)妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

(3)爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

(4)朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共27分)

1.你所在的班和其他班有过哪些合作?通过合作,你能总结出哪些合作时应遵循的原则?

2.在生活中,我们要为他班(人)喝彩,举例说明。

3.说一说你所在的班集体有什么优点。

4.让我们开动脑筋,给家里出些“好点子”吧!

5.我们做家务不仅可以减轻大人的负担,还有很多好外,请你说说做家务的好处有哪些。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。

八.材料题(共1题,共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。

(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。

(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。

(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。

九.综合题(共2题,共14分)

1.同学们,我们是家庭的小成员,从小就要树立正确的家庭责任意识,可是要有责任感不是说说就可以的,而是要付出实际行动,遇到下列情景你会怎么做呢?

(1)外公外婆不和我们住在一起,如何关心他们呢?

(2)表妹到我家来做客,妈妈要加班,我该怎么照顾表妹呢?

(3)父母因为家务事生气了,如何让父母和好呢?

2.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人

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