教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷新版.docxVIP

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

2.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

3.下面食物中，都是单一食物的是（??）。

A.馒头、猪肉饭、梨、苹果?????B.馒头、白米饭、梨、肉包?????C.馒头、白米饭、梨、苹果

4.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

5.一份健康饮食需要具备的营养成分有（??）。

①蛋白质②脂肪③糖类④维生素

A.①②③④?????B.②③④?????C.①③④

6.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

二.填空题(共6题，共18分)

1.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

2.（???）是人体消化的第一站，（???）是主要的消化与吸收的场所。

3.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

4.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

5.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

6.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（???）

2.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

3.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

4.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

5.我们无时无刻不在呼吸。（??）

6.呼吸时肋骨的位置不变。（???）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

七.材料题(共2题，共10分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

2.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共3题，共25分)

1.根据所学的知识回答下列问题。

1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（??）。

A.不变???B.碎掉???C.变大

2.上述实验模拟的（??）的工作。

A.小肠???B.口腔???C.胃

3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（??）的工作。

A.食道???B.口腔???C.胃

2.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明：

（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（???），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（???）。

（2）音高是由物体振动的（???）决定的，物体振动的越快，声音就越（???），物体振动的越慢，声音就越（???）。

3.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物（各100克）中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：

1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由？

2.食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.振动

2.口腔；小肠

3.能量；消化

4.鼓膜

5.大

6.中耳；内耳

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；