2025年小学道德与法治一年级上册全册优质教案(含课件和素材) .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

《1开开心心上学去》教学设计

教学目标

1、理解小学的意义。

2、如何成为一名优秀合格的小学生。

3、小学生需要注意哪儿些事项。

教学重点

体会成为小学生角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。

教学难点

如何成为一名优秀合格的小学生。

教学准备

1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课

件、多媒体设备等。

2、学生准备：做好预习。

教学课时

二课时。

教学过程

第一课时

一、教学导入

1、教师：上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？

2、老师带同学们观察书本中的小朋友是如何表现的？

3、上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？

4、你们第一天来上学时心情是怎样的？

二、模拟表演

课本第二页至第三页中1-5幅图，同桌之间、前后同学可相互配合展开想象力。

（表演评价，并作相互鼓励指导，给予赞扬手势。）

三、课间活动：唱《上学歌》

《上学歌》歌词

太阳当空照

花儿对我笑

小鸟说早早早

你为什么背上小书包

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

我去上学校

天天不迟到

爱学习爱劳动

长大要为人民立功劳

四、说一说上学后和上幼儿园有什么不同？

（幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等。）

师：幼儿园以玩和休息为主，学校以学习为主，我们现在上学了，是小学生了，就应

该以学习为主了。

五、老师讲《小猴上学》的故事来结束课

《小猴上学》

叮铃铃，闹钟响了，今天是小猴子上学的第一天，小猴子打了个哈欠，懒洋洋的翻了

个身。心想，再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的，过了一分钟，小猴子起床了，他

匆匆忙忙的洗了脸，狼吞虎咽的吃了早点，蹦蹦跳跳的背上书包跟着妈妈上学去了。走到

十字路口，他们看见前面是绿灯，刚想走过去，可红灯亮了。他叹了口气说：“要是早一

分钟就好了”，等了好一会儿，才走过十字路口。他满向停在车站的公共汽车跑去，眼看

就跑到车站了，可车子开走了，小猴子垂头丧气地自言自语到：“要是早一分钟就好

了。”他和妈妈只好坐了下一班车去上学，当来到学校的时候，已经上课了，长颈鹿老师

看了看手表说：“小猴子，今天你迟到了20分钟。”小猴子红着脸、低着头坐到自己的座

位上。

下课铃响了，小猴子想小便，但被同学们热闹的游戏吸引了，他想：课间有十分钟

呢，最后一分钟去也来得及，就兴高采烈的和同学们玩起了游戏。预备铃响了，小猴子急

忙往厕所跑，结果还没到厕所，上课铃就响了。他只好又急急忙忙地跑回教室，就这样，

第二节课就开始了，没一会儿，小猴子就坐立不安起来，长颈鹿老师奇怪的问：“小猴

子，你怎么了？”小猴子小声地说：“老师，我想小便，快憋不住了。”长颈鹿老师叹了

口气说：“那快去，快去吧。”

小猴子回来以后端端正正的坐好，全神贯注的听老师讲课，这时候，同桌的小白兔偷

偷地捏了小猴子一下，拿出心爱的小玩具，让小猴子和他一起玩