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新工科背景下校企深度合作的人才培养模式研究

目录

新工科背景下校企深度合作的人才培养模式研究（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、新工科教育理念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1新工科教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2新工科教育特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3新工科教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、校企深度合作的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1校企合作的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2校企合作的效益分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3校企合作面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、国内外校企深度合作人才培养模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1国外校企深度合作人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2国内校企深度合作人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3比较与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、新工科背景下校企深度合作的人才培养模式构建．．．．．．．．．．．．17

5.1模式构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2模式构建框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3模式构建要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、校企合作人才培养模式的关键环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1人才培养目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2课程体系与教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.3教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.4实践教学与实习基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.5企业导师与校内导师协同育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、校企合作人才培养模式的实施与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

八、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

8.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

九、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

9.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

9.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35