台湾省多媒体教学课件.pptVIP

三、观摩录像四、一些特定类型的课例赏析（一）活动教学（案例3）案例感悟：情境化与数学化问题情境既是“脚手架”又是“催化剂”课堂教学资源的开发资助评价，反思性学习（二）生成式的数学概念教学

（案例4）

案例感悟：数学概念的形成，可以用逻辑语言加以定义直接给出，也可以让学生通过一定的活动自我生成。本课例采取生动的情景创设，使问题处于学生思维水平的最近发展区，强调意义与推理，对数学概念的教学改革有借鉴意义。（三）探究命题教学（案例7）

案例感悟：

数学的核心内容是由命题组成的，命题教学采用探究式教学成为当今数学教学改革的热点之一。五、一些课堂教学片段的评析

同一例题的不同“命运”为什么扣两分？荒唐的假设虚数i的意义是什么？***************祖国宝岛------台湾省说一说：你了解的台湾。位置、范围和组成一、初识台湾高雄基隆台北读图在图上找出：台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、台北、基隆、高雄。钓鱼岛台湾岛澎湖列岛台湾的组成海南峡湾海台太平洋东海福建省台湾岛台湾的位置两岸联系

看图量算：高雄-厦门各相距多少公里？以海轮每小时40公里的速度约需多少小时？7.5小时300公里二、走进台湾各小组交流探究，从各方面深入了解宝岛台湾探究内容：走进台湾地形勘探气候报告资源推介城市掠影经济调研民族风情24多山的海岛台湾海峡太平洋看课本图读出玉山海拔约多少米?约4000米浊水溪3、河流多、短、急1、山地多2、平原少台湾地形之最:最大岛屿最长山脉最高峰最大平原最长河流最大湖泊台湾岛台湾山脉玉山台南平原浊水溪日月潭日月潭日月潭 位于台湾中部南投县境内,是台湾省最大的天然湖泊，也是台湾最负盛名的风景区。潭中有一小岛，把湖面分成南北两部分，北半部形似日轮，南半部状如月钩故名为日月潭。读一读看北回归线通过台湾岛哪个部位？通过台湾岛的中南部台湾气候特点：台湾处于什么温度带？属于什么样的气候类型？又有什么特点？处于热带和亚热带属于热带和亚热带季风气候。高温多雨祖

国

的

宝

岛∮“森林宝库”∮“海上粮仓”∮“东方甜岛”∮“祖国东南盐仓”∮“水果之乡”台湾经济状况1、国内生产总值达3144亿美元，人均国内生产总值达12961美元；2、农产品丰富：水稻、小麦、甘蔗、水果等；3、以加工制造业为主体；4、交通运输发达：桃园机场高雄港5、经济类型：进口----加工------出口6、旅游业发达。主要城市:台北高雄赤嵌楼（台南市）

抗清名将，福建南安人。1661年，他率军登陆台湾，围攻荷兰总督驻地赤嵌城，击溃他们从南洋群岛派来的援军。经过八个多月的战斗，到1662年，荷兰总督投降。台湾回到祖国的怀抱。郑成功在台湾设置府县，实行屯田，招来大陆居民去台湾开垦，促进了台湾社会经济的发展。郑成功赤嵌楼读一读高山族1、台湾与祖国大陆隔海相望的省份是（ ）。

2、台湾省包括（）岛以及附近（）列岛、（）岛等等许多小岛，其中（）岛是我国面积最大的岛屿。福建省台湾澎湖钓鱼台湾?三、再记台湾：3、台湾居民通用普通话以外，还通用的方言是（ ）。高山闽南话4、台湾省的少数民族中以（ ）族最多。?四、课堂反馈：“宝岛”台湾在我心课后思考１、台湾的水能资源为什么很丰富？２、实现祖国的统一对于国家的经济和国防有什么重要意义？早日实现祖国统一人有情，情有缘，台湾与大陆血脉相连数学课堂教学观摩与评析一、观摩一堂优秀的常规数学课——不等式的应用二、学生讨论、教师点评三、观摩录像四、一些特定类型的课例赏析五、一些课堂教学片段的评析一、观摩一堂优秀的常规数学课

——不等式的应用一般的课堂教学都包括五个环节：复习思考、创设情境、探究新课、巩固反思以及小结练习等。我们从一堂观摩示范课的录象开始（见本书所附光盘）。从中可以看到优秀教师应该具备的基本的教学能力。二、学生讨论、教师点评

课型及主要教学方法内容安排及重难点的把握课堂教学各环节组织有序不足问题与思考***************