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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷含完整答案(各地真题).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷含完整答案(各地真题).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下不属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

2.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。

A.较重

B.严重

C.特别严重

3.对我国影响范围最广的自然灾害是(??)。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

4.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题,一对夫妇可生育(??)孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。

A.一个

B.两个

C.三个

D.多个

5.新型冠状病毒主要的传播途经是(???)和接触传播,因此我们要戴口罩,勤洗手,远离人群密集的地方。

A.呼吸道飞沫传播

B.血液传播

C.尘埃传播

D.风吹传播

6.在地震发生时,我们要学会自救自护,下列避震措施正确的是(??)。

A.身在室外时,迅速跑到室内躲避

B.立即乘电梯下楼逃生

C.来不及跑到室外时,可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁

7.雷电交加时,在家应怎么办?(??)。

A.停用电视和其他家用电器

B.打电话告诉亲友注意安全

C.打开门窗,注意通风

D.在大树底下躲雨

8.气象灾害特别较重的预警信号是(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

9.下列事件中,(??)属于自然灾害。

A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾

B.2010年,玉树发生地震

C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染

10.人类肆意向大自然索取,最终引发了环境恶化等诸多问题,这启示我们(??)。

①不能以主人自居,对大自然随心所欲??

②要全面禁止开发地下资源

③地球资源濒临枯竭,人类必须加大开采力度?

④如果对大自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚

A.①②????B.②④????C.①④

二.填空题(共10题,共58分)

1.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。

2.我国发生的自然灾害种类(???)、分布(???)。对我国影响范围最广的自然灾害是(???)。

3.(?????)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

4.煤炭、石油、天然气等(???)能源因过度(???)而面临(???)。

5.我国常见的自然灾害有旱灾、(?????)、(?????)等。

6.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,北成为“(?????)”。(?????)流域和(?????)流域是中华文明的重要(?????)。

7.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的(???)、(???)、(???)等正以惊人的速度减少;(???)、(???)、(???)等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料排放大量的温室气体导致(???)。

8.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

9.殷墟位于中国历史文化名城——(???)市的西北郊。

10.世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(???)列为一项基本国策。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在人类防御自然灾害过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。(??)

2.人与自然是生命共同体。(?)

3.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)

4.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)

5.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)

6.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??(??)

7.地球是我们人类生存的空间之一。(??)

8.我国把环境保护列为一项基本国策。(??)

9.人类对树木过度砍伐是破坏环境,不会造成地球变暖。(???)

10.破坏森林容易造成洪涝灾害。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题,共44分)

1.说一说你对环境问题的理解。

2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

3.地球上出现了哪些环境问题?

4.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

5.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、

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