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从那一抹微笑开始作文600字记叙文

从那一抹微笑开始作文600字记叙文1

每一个微笑代表一个希望，每个希望带着一份光芒，点亮心灵每个暗淡的角落。

——题记

在我成长的过程中，有许多值得我感谢的人:∶关怀帮助我的同学、生育栽培我的父母……但在我记忆的长河中，每当我心陷困顿的时候，母亲的那一个微笑就会浮上我的心头，让我心怀感恩。

那天，一回到家，我就大声抱怨:“妈，你怎么又不给我签字?害我又被老师批评!”“怎么啦?怎么啦?”妈妈急忙从厨房里冲出来，向我询问详情。我质问她:“你为什么不给我签字?”“昨天晚上你十点才肯睡。”妈妈半开玩笑地耸耸肩，“不关我的事呀!”“我、我……”我被妈妈堵得哑口无言，只好气鼓鼓地坐下了。

不一会儿，妈妈端出了热气腾腾的饭菜。我一气之下就将盛着米饭的精致小碗打翻在地，白花花的`米饭饭洒了一地。妈妈急忙过来收拾残局。“有什么了不起?”我心想。等到妈妈转过身去厨房时，不经意间，我看到了妈妈脸上那一抹无奈的微笑。那一刻，我感受到了妈妈的无奈，她将自己的白发藏进笑容，将自己的皱纹藏进了笑容，将自己失落的那一面都藏进了笑容。望着她那伤心的背影，我快步走上前去，端起剩下的半碗米饭吃了起来……

后来怎么样，我不记得了。只记得从那以后，我不再是娇生惯养的小公主，而是学着干起了家务活。虽然手上会生起浅浅的茧子，但我无怨无悔!

此时此刻，我想对妈妈说:“妈妈，谢谢您!”但我更想说:“妈妈，您辛苦了!我爱您!”

从那一抹微笑开始作文600字记叙文2

沉闷的午后，大片大片的云朵遮住了阳光，遮住了天空，压得人透不过气来。又是一堂语文课。

教室里气氛压抑，老师手握粉笔，背朝我们，不知在黑板上写些什么，只听见粉笔接触黑板所发出的刷刷的响声。我坐在座位上，心思却游离了课堂，期盼着能有个同学出个洋相，闹个小笑话，活跃-下沉闷的气氛。想到这儿，我不由嘴角上翘，心里暗自笑了两声。

“你!起来!”老师不知什么时候写完了满黑板的粉笔字，转过身来指向了我。糟了，莫不是我上课开小差被老师发现了?我不由心头一颤，脸上一热，脑袋嗡地一下涨大了。

老师笑着问我:“冰心的原名是什么?代表作又有哪些呢?”我怔住了，昨晚还背得滚瓜烂熟，而此刻，我却忘得一干二净。我的头脑似一团麻，剪不断，理还乱。

同学们纷纷望向我，目光中满是惊讶和担忧，教室里安静得可怕，只听见钟的指针在嘀嗒地响。我的心中不由更加紧张起来。

老师缓步走下讲台，目光严厉，面无表情。我站在座位上，脑中一片空白，静静地等待着一场暴风雨的来临。可让我没有想到的是，老师走到我的身边，压低了声音，对我微微笑着说:“别急，我相信你一定背熟了，只是一时紧张。没关系，再好好想一下，你一定能够想起来的。”声音很小，几乎只有我能听见。一股暖流，顿时涌上我的心头。

同学们依旧用担忧的目光望着我。

“冰心的原名是谢婉莹，她的代表作有……”我报出了答案，心里紧绷着的弦这才松了下来。

“请坐。”一抹微笑，仿佛一缕红霞，再一次出现在老师的脸上。同学们也都为我松下了一口气，等待着的一场暴风雨，终究没有来临。

窗外，云散。阳光通过淡淡的云层，将温暖洒向大地，洒进我的心间。那抹微笑从此深深烙在了我的心里，令我终生难忘。

从那一抹微笑开始作文600字记叙文3那抹微笑，很给力!

我生性极为胆小、害羞，那节课，老师提出了一个问题，这个问题其实我会答。我将左手微微抬起，想展开手掌，作坚决举手状，可是，那不争气的手指居然无力伸直，就这样，似举非举，左手竟成为左腮的依靠之地。也许是老师敏锐的眼睛发现了我犹豫的眼神，她信任地看向我，做了个手势示意我回答;顿时，我双颊绯红，那种紧张呀!我感觉周围有无数双如鹰隼般的眼睛，刺得我无处遁形。我分明能听到自己蹦蹦蹦的心跳声，它似乎急于要从心脏中跳出来;我就这样颤抖地站立着，手心冒着冷汗。教室里寂静一片，此刻，我看见老师的脸上，扬起了一抹明媚的微笑，那笑的容光在她的面庞上铺展开来，她轻轻地安慰我:“没事儿，讲错了没关系。”老师在鼓励我呢!我终于鼓起勇气，小声地说出自己的看法，如释负重，我松了口气，腼腆地坐了下来，再看看老师，她依然微笑着，并告诉同学，这是正确的.。我可高兴的呢，好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过心头，无比幸福。

其实，那抹微笑，你有，我有，大家都有!它可以在嘴角出现，在眉宇之间舒展，在人们心头回荡，它是真诚、无私、乐观、善良的专利，它营造美丽，创造和谐。

那一天中午，太阳高高地挂在天空，肆无忌惮地释放它的热量。我坐在阿姨的车上，她要送我去学习，时间紧得很，很赶，而虹桥路却是必经之道。虹桥路那个堵呀，双休日更了不得!车子艰难地在车海中移动，如蜗牛爬行。车子走走停停，在酷暑下备受煎熬!可是，若有一点点空间，有些车子也总想往里钻!旁边的车正挤了过来，没来得及躲，“磁——”两车擦上了，车门应声而动，该是司