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六年级下册道德与法治期中测试卷【考试直接用】.docxVIP

六年级下册道德与法治期中测试卷【考试直接用】.docx

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六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下哪个不是清洁能源(?)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

2.以下行为属于尊重自己的是(??)。

A.王强听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护

B.刘军给张行起了一个难听的外号,张行很生气,要求刘军向他道歉

C.李明喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火

3.我国造成损失比较大的自然灾害是(??)。

A.地震

B.风雹

C.低温冷冻

4.面对冒犯和侮辱,我们可以(??)。

①指出对方的错误?②要求对方道歉?③必要时拿起法律武器

A.①②

B.②③

C.①②③

5.环境保护是我国的一项(??)。

A.基本国策

B.义务

C.法律

6.下列图片中的文字强调反省自己的是(??)。

A.

B.?

C.?

7.关于宽容,下列说法正确的是(??)。

A.宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就

B.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己

C.拥有一颗宽容的心,但不影响有时“以眼还眼,以牙还牙”

8.以下哪个典故中的名人不善于反思白己(??)。

A.负荆请罪的廉颇

B.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

C.纸上谈兵的赵括

9.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。

A.21%

B.29%

C.71%

D.30%

10.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题,一对夫妇可生育(??)孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。

A.一个

B.两个

C.三个

D.多个

二.填空题(共10题,共42分)

1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(?????)程度、(?????)程度和发展态势一般划分为(?????)。

2.中华人民共和国公民在(???)面前一律(???)。

3.不同的人有不同的(???)、(???)或观点看法。(???)他人的不同,是宽容的必修课。

4.(???)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

5.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(???)自己。

6.通过反思,可以总结(???),促进自身(???)的发展。

7.我国主要的自然灾害有旱灾、(???)、洪涝、地震(???)、(???)、病虫害等。

8.通过反思,更好地(???)和(???)自己的生活,将我们的过去、现在和将来(???)在一起,让自己在将来做得更好。

9.(???)孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。

10.每个人都有自己的(???)和(???),只有尊重自己,才会获得别人的尊重。

三.判断题(共10题,共20分)

1.过去的事就让它过去吧,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!(??)

2.宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。(??)

3.16世纪之前,人们曾经认为地球是宇宙的中心。(??)

4.保护地球是政府和环保部门的事。(??)

5.加强人工林建设,既可为农业提供屏障,也是改善区域生态、调节。(??)

6.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。(?)

7.失败后需要反思,成功后就不需要反思了。(??)

8.飞机上空姐为乘客倒水时,不小心泼洒在了乘客身上,引来乘客的一顿谩骂。(?)

9.这个世界非黑即白,所有事情都有对错之分。(??)

10.当前全球的环境状况都比较良好。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题,共35分)

1.我国影响最广的自然灾害是什么?

2.各写出两条关于宽容和尊重的名言?

3.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后,全国人民群策群力,抗击病毒。你认为作为中国公民应该对此事反思什么?

4.掌握反思的方法,可以让我们进行更好的反思,请你说一说反思的方法是什么?

5.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?

六.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

七.材料题(共2题,共10分)

1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?

(2)作为小学生我们可以做哪些

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