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2025年小学教师资格考试《综合素质》教育资源整合习题集及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教育基础知识和基本原理

要求：考察学生对教育基本概念、教育心理学、教育法规等方面的掌握情况。

1.下列哪项不属于教育的本质属性？

（1）传授知识

（2）培养能力

（3）塑造人格

（4）发展兴趣

2.教育心理学的研究内容包括：

（1）认知过程

（2）情绪与情感

（3）意志过程

（4）能力与智力

3.我国教育法规体系包括：

（1）宪法中关于教育的规定

（2）教育法律

（3）教育行政法规

（4）地方性教育法规

4.教育的本质是：

（1）培养学生的全面发展

（2）提高国民素质

（3）传承文化

（4）实现教育公平

5.教育心理学研究的主要目的是：

（1）揭示教育规律

（2）指导教育实践

（3）促进教育改革

（4）提高教育教学质量

6.教育法规的基本特征包括：

（1）权威性

（2）规范性

（3）强制性

（4）稳定性

7.我国教育法规的制定原则有：

（1）合法性原则

（2）民主性原则

（3）科学性原则

（4）协调性原则

8.教育心理学的研究方法主要有：

（1）观察法

（2）实验法

（3）调查法

（4）个案法

9.教育的本质属性是：

（1）培养学生的全面发展

（2）提高国民素质

（3）传承文化

（4）实现教育公平

10.教育心理学研究的主要目的是：

（1）揭示教育规律

（2）指导教育实践

（3）促进教育改革

（4）提高教育教学质量

二、教育政策法规

要求：考察学生对我国教育政策法规的掌握情况。

1.下列哪项不属于我国教育政策法规？

（1）《中华人民共和国教育法》

（2）《中华人民共和国教师法》

（3）《中华人民共和国义务教育法》

（4）《中华人民共和国劳动法》

2.我国教育政策法规的基本内容包括：

（1）教育体制

（2）教育内容

（3）教育经费

（4）教育质量

3.下列哪项不属于我国教育政策法规的原则？

（1）教育公平原则

（2）素质教育原则

（3）终身教育原则

（4）教育民主原则

4.我国教育政策法规的制定依据包括：

（1）宪法

（2）教育法律

（3）教育行政法规

（4）地方性教育法规

5.我国教育政策法规的执行主体包括：

（1）国家教育行政部门

（2）地方教育行政部门

（3）学校

（4）社会团体

6.我国教育政策法规的监督机制包括：

（1）法律监督

（2）行政监督

（3）社会监督

（4）内部监督

7.我国教育政策法规的调整对象包括：

（1）教育体制

（2）教育内容

（3）教育经费

（4）教育质量

8.我国教育政策法规的制定程序包括：

（1）立项

（2）起草

（3）审查

（4）公布

9.我国教育政策法规的修改和废止程序包括：

（1）立项

（2）起草

（3）审查

（4）公布

10.我国教育政策法规的制定依据包括：

（1）宪法

（2）教育法律

（3）教育行政法规

（4）地方性教育法规

三、教师职业道德

要求：考察学生对教师职业道德的认识和理解。

1.教师职业道德的基本内容包括：

（1）爱国守法

（2）爱岗敬业

（3）关爱学生

（4）教书育人

2.教师职业道德的基本要求有：

（1）忠诚于人民教育事业

（2）为人师表

（3）关爱学生

（4）严谨治学

3.教师职业道德的基本原则有：

（1）尊重学生

（2）关爱学生

（3）公正公平

（4）诚信守纪

4.教师职业道德的基本规范有：

（1）敬业爱岗

（2）为人师表

（3）关爱学生

（4）教书育人

5.教师职业道德的基本修养有：

（1）坚定信念

（2）热爱教育事业

（3）为人师表

（4）严谨治学

6.教师职业道德的基本修养包括：

（1）提高政治素质

（2）加强道德修养

（3）树立良好师德

（4）提高业务水平

7.教师职业道德的基本修养包括：

（1）树立正确的人生观

（2）树立正确的价值观

（3）树立正确的世界观

（4）树立正确的职业观

8.教师职业道德的基本修养包括：

（1）培养良好的心理素质

（2）提高教育教学能力

（3）树立良好的道德品质

（4）提高教育教学水平

9.教师职业道德的基本修养包括：

（1）热爱教育事业

（2）关爱学生

（3）为人师表

（4）严谨治学

10.教师职业道德的基本修养包括：

（1）提高政治素质

（2）加强道德修养

（3）树立良好师德

（4）提高业务水平

四、教育科学研究方法

要求：考察学生对教育科学研究方法的理解和应用能力。

1.教育科学研究的基本步骤包括：

（1）提出问题

（2）文献综述

（3）制定研究方案

（4）收集和分析数据

（5）撰写研究报告

2.教育科学研究中常用的定量研究方法有：

（1）调查法

（2）实验法

（3）统计法

（4）测量法

3.教育科学研究中常用