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大班音乐献上最美的哈达教案
活动目标：
1、在理解歌词的基础上初步学唱歌曲“献上最美的哈达”。
2、感受藏族乐曲的欢快旋律及独特的民族风情。
活动准备：
歌曲录音准备；前期有开展“我是中国人”主题活动的经验准备；已熟悉“献上最美的哈达”旋律。
活动过程：
一、引出问题：
观看藏族民族的ppt
———“我们一起去看看藏族人民是怎么生活的。找找藏族人住在哪里？藏族的人们服装是怎样的？他们最爱喝什么？”
2、歌曲“献上最美的哈达”：
熟悉歌曲旋律：藏族的小朋友来了，用小手拍拍把藏族小朋友找出来，用耳朵听出来。（拍出旋律节奏）
幼儿边走边拍旋律节奏。
欣赏歌曲第一遍（熟悉、理解歌词）
教师提问：听听是谁来了？你是怎么知道的？从哪里听出来的？
看照片回忆歌曲内容。
——“有位记者把藏族娃娃的表演拍成了照片，我们一起来先听听！听准确说对了，他就会把照片贴出来。”
学学藏族娃唱歌
——“你喜欢歌中的哪一句？请你唱一唱。”
分句演唱
——“将藏族娃娃的服装唱清楚。这首歌中有哪些表示动作的字？为什么给客人喝酥油茶要用捧？”
集体演唱歌曲
3、藏族朋友跳起舞
教师边唱边跳“献上最美的哈达”舞
幼儿集体跟跳
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