教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（模拟题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.洗过的衣服晾开，过几天就干了，这是因为（??）。

A.冰融化了????B.水蒸发了????C.水凝结了????D.水结冰了

2.将20克食盐平均分成10份，50毫升的水大约可以溶解（??）份食盐。

A.36?????B.18?????C.9

3.下面使用温度计的方法正确的是（?）。

A.????B.????C.

4.能加快红糖溶解的方法（??）。

A.加入更多的水?????B.用勺子搅拌?????C.加入更多的红糖

5.小明往100毫升水中加了39克食盐，发现不论怎样搅拌，杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，方法不合适的是（??）。

A.往杯中加水?????B.把这杯水密闭加热????C.拿到阳光下晒

6.下列蒸发和沸腾的说法，正确的是（??）。

A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

B.蒸发和沸腾没有什么差别

C.蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾必须达到沸点才可以

二.填空题(共6题，共22分)

1.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

2.增加（???）次数，提高水的温度，都可以加快物质在水中的溶解速度。

3.水是一种（???），在一定条件下会变成（???）。

4.在一般情况下，水沸腾时的温度是（???）℃，水可结冰的温度是（???）℃，冰可融化的温度是（???）℃。

5.水的蒸发和沸腾都是从（???）态变成（???）态的现象。

6.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴，这种现象叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以用蒸发的方法分离食盐和水。(??)

2.木屑和铁屑混合在一起了，可以用磁铁来分离。(?)

3.水和冰可以相互转化。（??）

4.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断下降。(??)

5.当冰开始融化时，冰周围空气的温度保持不变。（??）

6.给水加热时，水上方出现的“白汽”是水蒸气。(?)

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题：给下列物质分类。

空气???液体????醋

水????气体????树叶

石头???固体????牛奶

2.连线魔方。

?????正确????错误

五.简答题(共6题，共32分)

1.思考怎样将食盐和沙分开？

2.说一说，加快冰融化的方法。

3.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

5.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

6.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

六.综合题(共3题，共20分)

1.写出并读出温度计上显示的温度。

2.如图所示，取一块冰放入塑料袋中，将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化，我们可以__________、__________、__________等。

3.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解（???）克食盐、（???）克小苏打。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.加热；搅拌

2.搅拌

3.溶液；水蒸气

4.100；0；0

5.液；气

6.凝结（或液化）

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。

2.将冰块放在手中捂；把冰块放在热水中；把冰块放在太阳下。（方法不唯一）

3.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

4.有一部分水变成了水蒸气。

5.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积

水蒸气：看不见、摸不着、轻、体积不固定

相同点：无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间

6.避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。

六.综合题

1.-2℃；零下二摄氏度；88℃；八十八