七年级生物下册 第四单元 第五章 人体内废物的排出说课稿3 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物下册第四单元第五章人体内废物的排出说课稿3（新版）新人教版

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设计思路

本节课以七年级生物下册第四单元第五章“人体内废物的排出”为主题，通过结合实际案例和互动探究，引导学生了解人体排泄系统的组成和功能，掌握排泄途径和废物排出的过程。教学设计注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探究能力和环保意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生生命观念、科学探究和责任担当等核心素养。通过学习人体内废物的排出，学生能够建立对人体排泄系统的整体认识，培养观察、实验、分析问题的能力，并树立健康生活、环保节约的意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人体排泄系统的组成和功能，明确各个器官的作用；

②掌握排泄途径和废物排出的过程，包括皮肤、呼吸系统和泌尿系统的排泄机制。

2.教学难点，

①分析人体排泄系统中各器官之间如何协调工作，实现废物的有效排出；

②理解排泄过程对人体健康的重要意义，以及不良生活习惯对排泄系统的影响；

③运用所学知识解释生活中常见的排泄问题，如便秘、尿频等，并提出相应的解决方案。

教学资源

-软硬件资源：人体排泄系统模型、人体器官图片、多媒体投影设备、笔记本电脑。

-课程平台：学校生物教学平台、班级微信群。

-信息化资源：人体排泄系统动画视频、相关科普文章链接。

-教学手段：实物展示、多媒体教学、小组讨论、角色扮演。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于人体健康问题的新闻报道，如环境污染对人体健康的影响。

2.提出问题：引导学生思考环境污染对人体排泄系统可能产生的影响，激发学生对排泄系统重要性的认识。

3.引导学生回顾上一节课所学内容，为新课的导入做好铺垫。

（二）讲授新课（25分钟）

1.人体排泄系统的组成和功能（10分钟）

-展示人体排泄系统模型，讲解肾脏、肝脏、肺和皮肤等器官的作用。

-通过多媒体展示器官结构图，帮助学生直观理解各器官的功能。

2.排泄途径和废物排出的过程（10分钟）

-讲解皮肤、呼吸系统和泌尿系统的排泄机制。

-通过动画演示，展示废物如何通过这些途径排出体外。

3.排泄过程对人体健康的重要意义（5分钟）

-强调排泄过程对维持人体内环境稳定、预防疾病的作用。

-引导学生关注不良生活习惯对排泄系统的影响。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-举例说明排泄系统在人体健康中的作用。

-分析不良生活习惯对排泄系统可能产生的影响。

2.练习题：分发练习题，要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：人体排泄系统由哪些器官组成？

2.提问：废物是如何通过皮肤、呼吸系统和泌尿系统排出的？

3.提问：排泄过程对人体健康有何重要意义？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.学生展示小组讨论成果，分享对排泄系统重要性的认识。

2.教师针对学生展示的内容进行点评和补充，引导学生深入思考。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.结合生活实际，引导学生关注排泄系统健康问题，如便秘、尿频等。

2.提出解决方案，如合理饮食、适量运动等，培养学生的健康意识。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调排泄系统的重要性。

2.布置作业：要求学生收集关于排泄系统健康问题的资料，下节课分享。

教学过程设计总用时：45分钟。

知识点梳理

1.人体排泄系统的组成：

-肾脏：负责过滤血液，形成尿液。

-肝脏：代谢废物，产生胆汁。

-肺：通过呼吸作用排出二氧化碳。

-皮肤：通过汗液排出多余水分和盐分。

2.排泄途径：

-皮肤：通过汗液排出体内多余水分和盐分。

-呼吸系统：通过呼出气体排出二氧化碳和水蒸气。

-泌尿系统：通过尿液排出代谢废物和多余水分。

3.废物排出的过程：

-肾脏过滤血液，形成初步尿液。

-肝脏代谢废物，产生胆汁。

-肺通过呼吸作用排出二氧化碳和水蒸气。

-皮肤通过汗液排出多余水分和盐分。

-泌尿系统将尿液排出体外。

4.排泄过程对人体健康的重要意义：

-维持人体内环境稳定。

-预防疾病，如尿路感染、肾结石等。

-促进新陈代谢。

5.不良生活习惯对排泄系统的影响：

-便秘：可能导致肠道毒素积累，影响健康。

-尿频：可能与尿路感染、糖尿病等疾病有关。

-长期饮酒、吸烟：可能损害肝脏和肾脏功能。

6.健康生活方式对排泄系统的保护：

-合理饮食：保持营养均衡，摄入足够的水分。

-适量运动：促进血液循环，增强新陈代谢。

-保持良好的生活习惯：避免熬夜、过度饮酒、吸烟等。

7.排泄系统相关疾病及预防：

-便秘：