2025年五上语文大情境试题及答案.docx

五上语文大情境试题及答案

姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列词语中，字形、字音完全正确的是（）

A.悠然自得（yōu）B.欣欣向荣（xīn）C.翠色欲流（cuì）D.翠色欲流（yù）

2.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）

A.这本书像一座知识的宝库。B.那个孩子跑得像兔子一样快。C.这座山真高啊！D.那朵花真美啊！

3.下列词语中，属于同音字的是（）

A.精神B.精彩C.精美D.精良

4.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）

A.这只小鸟在歌唱。B.那朵花真美啊！C.那只狗摇着尾巴。D.这本书真有趣！

5.下列词语中，属于反义词的是（）

A.高兴B.悲伤C.美丽D.美满

二、填空题（每题2分，共10分）

6.《草原》一文中，描写草原美丽的句子是：“___________”。

7.《观潮》一文中，描写钱塘江潮水涌动的句子是：“___________”。

8.《美丽的小兴安岭》一文中，描写小兴安岭树木茂盛的句子是：“___________”。

9.《富饶的西沙群岛》一文中，描写西沙群岛物产丰富的句子是：“___________”。

10.《美丽的小兴安岭》一文中，描写小兴安岭四季如春的句子是：“___________”。

四、阅读理解题（每题5分，共25分）

11.阅读下面的短文，回答问题。

《小马过河》

小马要过河，它去问妈妈：“妈妈，我能过河吗？”妈妈说：“河水很浅，你一定能过河。”小马听了，高兴地跳过河去了。

小马刚过河，就看见一只小松鼠在河边哭泣。小松鼠说：“小马，你怎么过河的？河水这么深，我都不敢过。”小马奇怪地问：“河水这么浅，你怎么不敢过？”小松鼠说：“我听说河水很深，所以不敢过。”

小马回到家，把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“河水有时浅，有时深，你要自己判断。”小马明白了，以后过河时，它会自己判断河水深浅。

（1）小马过河后，为什么小松鼠在河边哭泣？（2分）

（2）小马从哪里知道了河水有时浅，有时深？（2分）

（3）小马过河的故事告诉我们什么道理？（2分）

12.阅读下面的短文，回答问题。

《龟兔赛跑》

从前，有一只乌龟和一只兔子比赛跑步。兔子跑得快，乌龟跑得慢。比赛开始了，兔子跑得飞快，很快就超过了乌龟。乌龟不放弃，慢慢地追赶着兔子。

兔子跑了一会儿，觉得累了，就停下来休息。乌龟继续追赶，慢慢地接近了兔子。兔子休息了一会儿，又跑了起来，但乌龟还是紧紧跟在后面。

最后，兔子跑不动了，乌龟超过了兔子，赢得了比赛。兔子输了，感到很羞愧。

（1）乌龟和兔子比赛跑步，谁赢了？（2分）

（2）兔子为什么输了比赛？（2分）

（3）这个故事告诉我们什么道理？（2分）

13.阅读下面的短文，回答问题。

《小壁虎借尾巴》

小壁虎的尾巴断了，它去找鱼儿借尾巴。鱼儿说：“我的尾巴不能借给你。”小壁虎又去找青蛙借尾巴。青蛙说：“我的尾巴也不能借给你。”小壁虎又去找老牛借尾巴。老牛说：“我的尾巴可以借给你。”小壁虎高兴地借到了尾巴。

小壁虎借到尾巴后，它变得很强壮，可以爬得很高很远了。

（1）小壁虎为什么去找鱼儿借尾巴？（2分）

（2）小壁虎最后借到了谁的尾巴？（2分）

（3）这个故事告诉我们什么道理？（2分）

五、作文题（20分）

14.请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，字数在300字左右。

六、综合应用题（15分）

15.请根据以下要求，完成练习。

（1）请用“一……就……”的句式，写一个句子。（2分）

（2）请用“因为……所以……”的句式，写一个句子。（2分）

（3）请用“虽然……但是……”的句式，写一个句子。（2分）

（4）请用“只要……就……”的句式，写一个句子。（2分）

（5）请用“如果……就……”的句式，写一个句子。（2分）

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.A解析：根据字音字形正确性，选项A的“悠然自得”符合规范。

2.A解析：比喻修辞是通过将两个事物进行比较来形成新的意义，选项A中的“像一座知识的宝库”使用了比喻。

3.B解析：同音字是指发音相同但意义不同的字，选项B的“精神”和“精彩”发音相同。

4.A解析：拟人修辞是将非人类事物赋予人的特征，选项A中的“这只小鸟在歌唱”使用了拟人。

5.B解析：反义词是指意义相反的词语，选项B的“高兴”和“悲伤”意义相反。

二、填空题答案及解析思路：

6.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”解析：这是《草原》中描写草原景色的经典句子。

7.“一道道水墙飞快地蹿向岸去。”