人教部编版四年级语文下册第六单元第19课《小英雄雨来(节选)》优秀PPT课件.pptx

;;晋察冀边区，有条还乡河。

河边有个村，名叫芦花村。

村里有个娃，名字叫雨来。

年龄十二岁，游泳本领强。

秋天已来到，雨来上夜校。

在校受教育，学会爱国家。

鬼子来扫荡，掩护李大叔。

人小志气高，智斗敌人把命保。;管桦（1922—2002）著名作家、诗人。原名鲍化普，河北丰润人。曾任北京市文联主席、北京老舍文艺基金会会长、北京老舍研究会会长。主要作品有《将军河》《小英雄雨来》《山谷中》等。;抗日儿童团抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。抗日儿童团团员们在青年救国会的领导下，积极参加抗日救国斗争。抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本；侦察敌情抓汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；帮助军属来做事；学习生产不稍停。;陕甘宁边区、苏北解放区、华北抗日根据地的儿童团员是当时抗日儿童团的主力。其中，最为活跃的是晋察冀边区的儿童团，他们开展了“五不运动”：不给敌人带路；不给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌人的书；不告诉敌人藏粮的地方。;晋察冀苇絮扭身姥姥吧嗒塞入呜哩哇啦糠皮枪栓捆绑劫难枪毙扒开尸体;写一写;根据词语的意思，在文中找出这些词语。;★看看课文一共分为几部分，请给每一部

分加上小标题。;一、游泳本领高。（耍水）;;;★快速默读课文，找出文中最能表现雨来是个

小英雄的部分。;;鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。;利诱;啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的

脸上打了两巴掌，又把他脸上

的肉揪起一块，咬着牙拧。;雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺

正碰在柜板上，但立刻又被

抓过来，肚子撞在炕沿上。;鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”;;★如何理解“有志不在年高”？;;;雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。;;雨来在夜校不仅学习了文化，还接受了思想教育。这种爱国的思

想在他头脑里扎下了根，

这是雨来与敌人斗争的力

量源泉和思想基础。;景物描写;太阳已经落下去。（蓝蓝的）天上飘着的浮云（像一块一块红绸子），映在还乡河上，（像开了一大朵一大朵鸡冠花）。苇塘的芦花被风吹起来，在上面（飘飘悠悠地）飞着。;还乡河静静的，河水（打着漩涡哗哗地）向下流去。虫子（在草窝里）

叫着。;第一部分描写还乡河景色美，点明雨来的

游泳本领高，并为后来雨来脱险埋下伏笔。

第二部分写雨来在夜校受到爱国主义的教

育，是雨来临危不惧、英勇斗争的思想基础。

第三部分写雨来为掩护交通员被鬼子抓住，表现了他的勇敢。;第四部分写鬼子阴险狡诈，能反映出雨来的坚强不屈。

第五部分写众乡亲对雨来的评价，点明雨来是一个小英雄。

第六部分写雨来脱险没有死，不仅与文章开头相照应，也是雨来优秀品质的体现。;读完整个故事，你觉得雨来是一个怎样

的人？;练习简要复述：雨来是个十二岁的孩子，为什么说他是个小英雄呢？请大家简要地讲讲《小英雄雨来》这个故事。要讲清时间、地点、人物、情节（事情的开始、发展、高潮和结局）。;时间：抗日战争时期的一天。

地点：晋察冀边区北部的芦花村。

人物：雨来。

事情的开始、发展：课文第三部分内容。

高潮：课文第四部分内容。

结局：课文第五、六部分内容。;小英雄雨来;课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展现在读者面前。