破局与重塑：高考新政下高中化学教学转型与学习方式变革探究.docx

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2025-03-14 发布于上海
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破局与重塑：高考新政下高中化学教学转型与学习方式变革探究

一、引言

1.1研究背景与意义

高考作为我国人才选拔的重要途径，其政策的变革对教育体系产生着深远影响。近年来，随着社会经济的发展和教育理念的更新，高考新政应运而生。高考新政旨在打破传统“一考定终身”“唯分数论”的局限，构建更加公平、科学、多元的人才选拔机制。自2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来，高考改革在多个省份逐步推进。如上海、浙江作为首批试点，率先采用“3+3”模式，给予学生更多科目选择的自由；随后，河北、辽宁等8省市试行“3+1+2”模式，进一步细化选科组合，让学生能依据自身兴趣