第1节 两种电荷（双基过关+考点突破）-2022-2023学年九年级物理全一册通关讲义（人教版）（原卷版）.docxVIP

第1节两种电荷

双基过关

知识点一、两种电荷：

1.摩擦起电

（1）定义：用摩擦的方法使物体带电。

（2）摩擦起电的条件

①环境干燥：若空气环境比较潮湿，即使物体带电，电荷会在潮湿的环境中流失。

②不同种物体相互摩擦可能带电，同种物体相互摩擦一定不带电。

2.带电体的性质：带电的物体具有吸引轻小物体的性质，我们可以利用带电体的这种性质检验物体是否带电。

3.使物体带电的方法：

（1）摩擦起电，如丝绸与玻璃棒摩擦后，带上等量的异种电荷。

（2）接触带电，一个带电的物体与另一个不带电的物体接触后，两个物体带上同种电荷。

（3）感应带电，一个带电的物体靠近另一个不带电的金属物体，金属体靠近带电物体一侧带上异种电荷，异侧带同种电荷。

4.两种电荷

（1）把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为正电荷；

（2）把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷。

5.电荷间的相互作用

（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

（2）利用电荷间的相互作用可以判断物体是否带电及带电的性质。如带正电的物体靠近另一物体，若相互排斥，则另一物体一定带正电；若相互吸引，则另一物体可能带负电，可能不带电，此时可再把另一物体靠近轻小物体，如吸引带负电，不吸引则不带电。

5.验电器

（1）构造：金属球、金属杆、金沙箔及绝缘外壳；

（1）原理：同种电荷相互排斥；

（2）作用：检验物体是否带电。

6.电荷量

（1）定义：物体带电的多少，叫电荷量，简称电荷。

（2）单位：库仑，简称库，符号C。

（3）元电荷：自然界中最小的电荷量叫元电荷，用“e”表示，e＝1.6×10-19C；自然界中其它的电荷量均为元电荷的整数倍。

基础自测：

1．如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（）

A．正电荷 B．负电荷 C．异种电荷 D．同种电荷

2．在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示。下列判断正确的是（）

A．两球一定带同种电荷B．两球可能带异种电荷

C．两球可能一个带电，一个不带电D．两球均只受两个力

3．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（）

A．一定带正电荷 B．一定带负电荷

C．可能带负电荷 D．可能带正电荷

4．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，它们相互排斥，则小球（）

A．一定带正电B．一定不带电C．一定带负电D．可能不带电

5．丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，将它分别靠近两个轻质小球A、B、，A球被吸引，B球被推开，则两球中一定带电的是球。

知识点二、原子及其结构

1.原子及其结构

（1）20世纪初，卢瑟福提出了原子的核式结构模型。

（2）物质由大量的原子、分子构成。原子由位于中心的原子核和核外电子构成；原子核由质子和中子构成。

（3）原子呈电中性；原子核带正电，电子带负电；质子带正电，中子不带电。

（4）1个质子带有最小的正电荷，电荷量为1.6×10-16C；1个电子带有最小的负电荷，电荷量为－1.6×10-16C。

2.摩擦起电的原因及实质

（1）通常情况下，原子呈电中性是因为原子内部原子核所带的正电荷数量与核外电子所带的负电荷数量相等，不显电性。

（2）摩擦起电的原因

由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当原子核对核外电子束缚能力强的物质构成的物体与原子核对核外电子束缚能力弱的物质构成的物体摩擦时，原子核对电子束缚能力强的物质将得到电子带负电，原子核对电子束缚能力弱的物质将失去电子带正电。

（3）摩擦起电的实质

电子从一种物质转移到另一种物质，电荷的总量不变。

基础自测

6．如图是锂（Li）原子结构示意图，下列说法正确的是（）

A．锂原子由质子和中子组成

B．锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成

C．锂原子的质子数是电子数的两倍，所以锂原子带正电

D．锂原子失去电子后带负电

7．下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是（）

A．摩擦起电的实质就是创造了电荷

B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的

C．海绵容易被压缩，说明分子间有空隙

D．两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间存在吸引力

8．原子核由哪些粒子组成（）

A．质子和电子B．中子和电子

C．质子和中子D．质子、中子和电子

9．小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦