六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【预热题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.《汉谟拉比法典》珍藏在（??）。

A.北京的故宫

B.巴黎的卢浮宫

C.古埃及金字塔

2.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

3.七大洲里面积最大的是（??）。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

4.下列不属于亚非四大文明古国的国家是（??）。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

5.下列不属于农谚的是（??）

A.清明前后，种瓜点豆

B.立夏三天遍地锄

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

D.瑞雪兆丰年

6.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（?）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

7.下列图片属于中国舞蹈的是（??）。

A.?

B.?

C.

8.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.希腊文明

B.印度文明

C.中华文明

9.著名的敦煌莫高窟在我国的（??）。

A.甘肃

B.四川

C.江西

D.西藏

10.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（??）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

二.填空题(共10题，共50分)

1.各种文化都是（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（?????）对待不同于我们的文化，（?????）。

2.世界上还由许多令人叹为观止的（???），它们是世界人民的（???），更是人类文明的（???）。

3.人类古代文明成就（???），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（???）的。古代文明的（???）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（???）财富，需要我们去珍惜、领悟和（???）。

4.（???）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

5.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

6.在各具特色的（???）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（???）就是其中的一个代表。

7.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。

8.（?????）是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的（?????）和创造。

9.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。

10.各种文化都是（???）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（???）对待不同于我们的文化，（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（??）

2.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

3.蒙古袍成为蒙古族草原人民的传统服装，与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。（??）

4.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（??）

5.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。（??）

6.西方文化比中国文化更胜一筹。（??）

7.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（??）

8.地球上的自然景观千姿百态，有坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾等。（??）

9.古埃及人在印度河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花。（??）

10.文化差异可以消除。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.人类的早期文明都位于大河流域，请将古代文明与其发源地连起来。

五.简答题(共5题，共37分)

1.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。

①地理位置：（??）。

②特点：（??）。

③赞美这一景观的是古诗词；（??）。

2.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

3.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？

4.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的知识。

5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。

1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（??）。

A.①?