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抗震救灾知识班会课课件.pptx

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抗震救灾知识班会课课件

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目录

01

地震基础知识

05

学校应急演练

04

心理干预与支持

02

自救互救技巧

03

应急物资准备

06

课后延伸活动

地震基础知识

PART01

地震的成因

地球表面由多个板块构成,板块间相互碰撞、挤压或拉伸,导致地壳变形积累能量,最终引发地震。

板块构造运动

火山喷发时,岩浆的运动和压力变化可导致周围地壳断裂,引发地震,称为火山地震。

火山活动

地壳中的断层在应力作用下突然滑动,释放出大量能量,造成地表震动,形成地震。

断层活动

01

02

03

地震的分类

按成因分类

按震源深度分类

浅源地震发生在地表以下0-70公里,中源地震在70-300公里,深源地震则超过300公里。

构造地震由地壳板块运动引起,火山地震与火山活动有关,陷落地震则由地表塌陷造成。

按震级大小分类

小地震震级小于3级,中等地震震级在3到5级之间,大地震震级大于5级,特大地震震级超过7级。

地震的预警信号

地震前,一些动物会出现异常行为,如鸡不进窝、狗狂吠等,这些可能是地震的前兆。

动物异常行为

01

地震发生前,地下水位可能会出现异常升降,甚至井水变浑浊,这些现象值得警惕。

地下水位变化

02

地震前,电磁波可能会出现异常波动,一些电子设备可能会出现故障或异常信号。

电磁波异常

03

自救互救技巧

PART02

安全避震方法

在地震发生时,应迅速找到桌子、床等坚固家具下避震,避免靠近悬挂物品和玻璃窗。

选择安全避震地点

地震时应远离书架、衣柜等可能倒塌的家具,以及易碎物品如玻璃制品,减少被砸伤的风险。

远离易倒易碎物品

保持冷静,迅速采取行动,避免慌乱中造成不必要的伤害,如摔倒或被坠落物品击中。

保持冷静迅速行动

紧急疏散流程

在地震发生时,迅速识别最近的安全出口,避免使用电梯,使用楼梯快速疏散。

识别安全出口

在疏散过程中保持冷静,避免推挤和奔跑,确保每个人都能安全有序地离开危险区域。

保持冷静有序

若疏散时电力中断,应使用应急照明设备,确保疏散路径的照明,避免发生踩踏事故。

使用应急照明

按照事先制定的疏散计划和现场指挥人员的指示行动,确保疏散效率和安全。

遵循疏散指示

简易自救互救技巧

地震发生时,寻找桌子等坚固家具下避难,形成“三角空间”,保护头部和颈部。

01

地震时的“三角空间”避难

在废墟中,使用哨子、敲击硬物发出声音,以吸引救援人员的注意。

02

使用哨子或敲击声求救

使用干净的布料或绷带对伤口进行压迫止血,并尽量保持伤口清洁,防止感染。

03

简易止血方法

应急物资准备

PART03

必备应急包内容

包括创可贴、消毒剂、止痛药、体温计等,以及剪刀、止血带等急救工具,用于处理突发伤害。

如手电筒、头灯等,确保在停电或夜间紧急情况下有足够的照明。

包括帐篷、睡袋、防潮垫等,用于在无法立即返回家中时提供临时住所。

如口罩、手套、防护眼镜等,用于保护个人在灾后环境中免受污染和伤害。

急救药品和工具

便携式照明设备

应急避难用品

个人防护装备

准备非易腐食品如能量棒、罐头食品,以及瓶装水或水净化片,保证至少三天的供应量。

食物和饮用水

食品和水的储备

选择非易腐、高能量、易于储存的食品,如罐头、能量棒、干粮等,以备不时之需。

选择合适的应急食品

每人每天至少需要2升水,储备时应考虑家庭成员数量,确保在紧急情况下有足够的饮用水。

储备足够的饮用水

定期检查储备食品和水的有效期,及时更换过期或接近过期的物资,保证物资的可用性。

定期检查和更换

应急设备使用方法

在停电情况下,手摇发电手电筒可提供光源,通过手动摇动产生电力,简单易用。

手摇发电手电筒

01

便携式收音机在灾害发生后,能接收紧急广播信息,是获取外界信息的重要工具。

便携式收音机

02

简易净水器能够过滤雨水或自然水源中的杂质,保障饮用水安全。

简易净水器

03

急救包内含绷带、消毒剂等,使用时需掌握基本的包扎和消毒知识,以应对小伤小病。

急救包使用技巧

04

心理干预与支持

PART04

应对地震后心理

心理急救的重要性

地震后立即进行心理急救,可有效缓解幸存者的恐慌和焦虑,为后续心理干预打下基础。

建立心理支持小组

组建由专业心理辅导人员和志愿者组成的支持小组,为受灾群众提供面对面的心理支持和咨询。

开展心理教育活动

通过讲座、工作坊等形式普及心理健康知识,帮助受灾群众了解和识别心理创伤反应,促进自我恢复。

心理干预措施

建立安全环境

在灾难发生后,为受灾者提供一个安全、稳定的环境,有助于缓解他们的心理压力和恐惧感。

开展心理急救

通过心理急救,如危机干预谈话,帮助受灾者处理即时的创伤反应,防止创伤后应激障碍的发生。

提供心理支持小组

组织受灾者参与心理支持小组,通过团体互助和分享,增强受灾者的心理韧性,促进情感表达和情绪释放。

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