浙江鸭2024高考物理一轮复习第二章相互作用第二节摩擦力学案.docVIP

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其次节摩擦力

一、静摩擦力

答案：eq\o(□,\s\up1(1))接触面粗糙eq\o(□,\s\up1(2))接触处有弹力eq\o(□,\s\up1(3))相对运动趋势

eq\o(□,\s\up1(4))0eq\o(□,\s\up1(5))Ffmeq\o(□,\s\up1(6))相反

【基础练1】(2024·浙江省选考模拟)体操运动员在平衡杆上进行静态平衡训练，如图所示，则()

A．平衡杆对人的力等于人对平衡杆的力

B．平衡杆对人的摩擦力方向向左

C．人对平衡杆的摩擦力方向向左

D．人受到的支持力是因为脚底发生了形变

解析：选A。平衡杆对人的力、人对平衡杆的力属于相互作用力，所以A正确；人受到重力、平衡杆对人的支持力，处于平衡状态，没有受到摩擦力，所以B、C错误；人受到的支持力是平衡杆形变造成的，所以D错误。

二、滑动摩擦力

答案：eq\o(□,\s\up1(1))μFNeq\o(□,\s\up1(2))相反eq\o(□,\s\up1(3))粗糙程度

【基础练2】(多选)如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v则传送带启动后()

A．M受到的摩擦力不变 B．M静止在传送带上

C．M可能沿斜面对上运动 D．M下滑的速度不变

解析：选AD。由题意知，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，传送带启动后物块仍旧受到的是滑动摩擦力，由Ff＝μmgcosθ可知，物块M受到的摩擦力不变，A正确；由于物体受力状况没有变更，所以物体运动状态不变，物体仍沿传送带匀速下滑，B、C错误，D正确。

考点一静摩擦力的有无及方向的推断

假设法

思维程序如下：

状态法

先推断物体的状态(即加速度的方向)，再利用牛顿其次定律(F＝ma)确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向

牛顿

第三

定律

法

先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再依据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力的方向

智能化电动扶梯如图所示，乘客站上扶梯，先缓慢加速，然后再匀速上升，则()

A．乘客始终处于超重状态

B．加速阶段乘客受到的摩擦力方向与v相同

C．电梯对乘客的作用力始终竖直向上

D．电梯匀速上升时，电梯对乘客的作用力竖直向上

[解析]加速运动阶段，乘客的加速度沿电梯斜向上，有竖直向上的分加速度，依据牛顿其次定律，电梯对他的支持力大于其重力，处于超重状态；匀速运动阶段，加速度为0，所以既不超重也不失重，故A错误；加速阶段乘客加速度方向沿电梯斜向上，加速度有水平向右的重量，则受到的摩擦力方向水平向右，B错误；加速阶段，乘客受到竖直向上的支持力和水平向右的摩擦力，则电梯对乘客的作用力斜向右上方；电梯匀速上升时，电梯对乘客只有向上的支持力，即电梯对乘客的作用力竖直向上，C错误，D正确。

[答案]D

【对点练1】(2024·浙江省中学学业水平考试)某运动员以如图所示的姿态蹲在水平地面上，则该运动员()

A．受到水平向前的摩擦力

B．受到水平向后的摩擦力

C．受到竖直向上的支持力

D．所受支持力由脚底形变产生

解析：选C。运动员在水平方向无运动的趋势，则地面对人无摩擦力，A、B错误；运动员竖直方向受力平衡，受到地面竖直向上的支持力和竖直向下的重力，C正确；人所受支持力由地面的形变产生，D错误。

考点二摩擦力的分析与计算

如图所示，某中学新校区装修时，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石施加方向竖直向上、大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力大小为()

A．μ(F－mg)cosθ B．(F－mg)sinθ

C．(F－mg)cosθ D．μ(F－mg)

[解析]磨石受重力、推力、斜壁的弹力及摩擦力而处于平衡状态，由图可知，F肯定大于重力；

先将重力与向上的推力合成后，将二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得在沿斜面方向有：

f＝(F－mg)cosθ；

在垂直于斜面方向上有：FN＝(F－mg)sinθ

则f＝(F－mg)cosθ＝μ(F－mg)sinθ。

[答案]C

【对点练2】(2024·7月浙江选考)矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机。当歼20隐形战斗机以速度v斜向上飞行时，其矢量发动机的喷口如图所示。已知飞机受到重力G、发动机推力F1、与速度方向垂直的升力F2和与速度方向相反的空气阻力Ff。下列受力分析示意图可能正确的是()

解析：选A。由题给信息可知，升力F2与速度方向垂直，B、D错误；空气阻力Ff与速度方向相反，C错误，故A正确。

(2024·江苏如