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土力学课程基于四维教学目标的教学创新探索与实践
目录
土力学课程基于四维教学目标的教学创新探索与实践（1）．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、四维教学目标理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1四维教学目标概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2四维教学目标在土力学课程中的适用性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、土力学课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1传统土力学课程教学模式评析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2存在的问题及其成因探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、教学创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1创新教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1.1知识维度更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1.2技能维度强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1.3态度维度培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1.4实践维度拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2.1案例教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2.2项目驱动学习模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.3虚拟仿真技术融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3评价体系重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3.1多元化评估机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.2过程性评价与终结性评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、实施方案与案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2对未来工作的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
土力学课程基于四维教学目标的教学创新探索与实践（2）．．．．．．．25
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、土力学课程四维教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1教学目标理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2四维教学目标的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3土力学课程四维教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
三、教学创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1教学内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.1传统
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