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数学艺术课程对学生创造力的培养研究论文
摘要：本文以数学艺术课程为研究对象，探讨了数学艺术课程对学生创造力的培养作用。通过分析数学艺术课程的基本概念，本文提出了数学艺术课程在培养学生创造力方面的具体策略，旨在为我国教育改革提供有益的参考。
关键词：数学艺术课程；创造力；培养；教育改革
一、概念阐述
（一）数学艺术课程的内涵与特点
1.数学艺术课程的内涵
数学艺术课程是一种将数学与艺术相结合的教育模式，它强调在数学教育中融入艺术元素，以培养学生对数学的兴趣、提高数学素养和创造力为核心目标。数学艺术课程旨在通过数学与艺术的交叉融合，激发学生的创新思维，培养学生的审美能力和实践能力。
2.数学艺
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