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专创融合视角下的《数字化财务管理》课程教学改革探究
目录
专创融合视角下的《数字化财务管理》课程教学改革探究（1）．．．．4
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
专创融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1专创融合的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2专创融合在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
数字化财务管理课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1课程体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2教学方法与手段分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3学生学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
专创融合视角下的教学改革思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1教学目标调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.4课程评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
专创融合视角下的数字化财务管理课程实践．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1创新教学项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2跨学科课程整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3企业实践与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
教学改革案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教学改革效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.1学生学习成果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.2教师教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.3课程建设效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
存在问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
8.1教学资源不足问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
8.2教学方法单一问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
8.3学生实践能力培养问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
8.4对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
专创融合视角下的《数字化财务管理》课程教学改革探究（2）．．．33
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
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