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收集整理，仅供参考
2024年蚌埠工商学院专任教师招聘考试真题
（满分100分时间120分钟）
一、单选题
1.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）
A.掌握人类知识
B.培养学生主动探寻知识的能力
C.传道、授业、解惑
D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。
【答案】：B
2.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）
A.教学关系
B.道德关系
C.人格关系
D.法律关系
【答案】：D
3.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）
A.文化知识
B.实践性知识
C.条件性知识
D.本体性知识
【答案】：D
4.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。
A.兴趣
B.无意注意
C.共鸣
D.有意注意
【答案】：B
5.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效
A.沟通能力
B.教学能力
C.组织管理能力
D.研究能力
【答案】：C
6.（）作为精神文明建设的一个突破口。
A.国际学术交流
B.学术水平
C.师德建设
D.教书育人
【答案】：C
7.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。
A.学术穿凿
B.自我引注
C.片面引注
D.虚假署名
【答案】：B
8.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A.三人行必有我师焉
B.见贤思齐
C.学而时习之
D.躬自厚而薄责于人
【答案】：D
9.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。
A.学生自治
B.学校自治
C.学术自由
D.基层自治
【答案】：D
10.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）
A.单靠教学
B.单靠社会实践
C.做到教学、科研与社会实践三结合
D.单靠科研
【答案】：C
11.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。
A.专业素质
B.文化素质
C.身体心理素质
D.思想道德素质
【答案】：ABCD
12.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。
A.市级
B.校级
C.区级
D.县级
【答案】：A
13.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术
A.具体化
B.澄清
C.提问
D.简述语意
【答案】：D
14.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。
A.互补性
B.冲动性
C.直觉性
D.排他性
【答案】：A
15.高校组织的结构特征是（）
A.二元性
B.分散性
C.学术性
D.复杂性
【答案】：B
16.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。
A.教辅材料
B.狭义课程
C.教材
D.广义课程
【答案】：B
17.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）
A.包容需要
B.情感需要
C.控制需要
D.利益需要
【答案】：C
18.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。
A.辐射思维
B.抽象思维
C.直觉思维
D.创造性思维
【答案】：D
19.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。
A.气质
B.行为
C.性格
D.情感
【答案】：B
20.下列选项不属于动作技能的是（）。
A.舞蹈
B.书写
C.体操
D.想象
【答案】：D
21.教师要关注（）学生的全面发展
A.单亲家庭学生
B.每一位学生
C.智障学生
D.优秀学生
【答案】：B
22.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。
A.近景的直接性动机
B.直接性动机
C.情趣动机
D.兴趣性动机
【答案】：A
23.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）
A.认知主义学习理论
B.行为主义学习论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
【答案】：A
24.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）
A.“取法乎中”
B.“取法乎上”
C.“无法即法”
D.“取法乎下”
【答案】：B
25.改造主义课程理论的代表人物是（）
A.布拉梅尔德
B.贝格尔
C.利文斯通
D.施瓦布
【答案】：A
26.通过研究进行教学是（）
A.哈佛大学首创的原则
B.中世纪大学的特色
C.我国古代书院确立的原则
D.洪堡提出的办学思想
【答案】：D
27.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。
A.教师道德行为评价可以使教师形成相
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