统编版语文四年级下册第一单元课内阅读理解训练（含答案）.docxVIP

2025年

一单元课内阅读理解

第1课古诗词三首

（一）四时田园杂兴（其二十五）

范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

1．本诗的作者是朝诗人范成大，写的是的田园景色。

2．诗人从侧面描写农事正忙，农民早出晚归的诗句是。

3．描写静中有动，以动衬静的诗句是。

（二）宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4．从诗中的“”和“”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。

A.篱落疏疏B．新绿未成阴C.追黄蝶D.菜花

5．“”“”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。

6．读画“”的两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景。

（三）清平乐·村居辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

7．本文描写清新优美、田园风光的诗句是

8．诗中共写了个人。他们的活动分别是

9．诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮？

10．你能写出两句描写田园风光的诗句吗？

第2课乡下人家乡下人家(节选)

①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放。朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1.选文描写了乡下人家的哪些生活图景？

2.选文中画“﹏﹏”的句子描写了等景物，采用了的手法,写出了农家小屋的特点。

3.从词语“”“”可看出第②自然段是按顺序来写的。

4.选文中画“”的句子运用了的修辞手法。句中的“成群”和“探”用得传神，写出了竹笋的特点。

5.你怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”？其中蕴含了作者怎样的感情？