六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷附答案（达标题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.雷电交加时，在家应怎么办？（??）。

A.停用电视和其他家用电器

B.打电话告诉亲友注意安全

C.打开门窗，注意通风

D.在大树底下躲雨

2.应当得到应有尊重的人是（??）。

A.有所成就的人

B.每一个人

3.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.水能

B.风能

C.石油

4.当地震发生时，下列（??）自救方法是错误的。

A.在野外，应远离斜坡，到空旷的地方

B.在楼上，应使用电梯尽快离开大楼

C.在家里，应暂时躲在小房间墙角，用手保护头部

5.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.干旱

B.地震

C.溺水

D.洪涝

6.下面不属于地震前兆的自然现象是（??）。

A.冬眠蛇出洞

B.井水异常

C.动物吃食

7.美国曾于（???）建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

A.20世纪80年代

B.19世纪80年代

C.20世纪70年代

D.19世纪70年代

8.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于（??）年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

9.下列有关新型冠状病毒防控的说法，正确的是（?）。

A.关系好的朋友可以聚一聚

B.病毒怕热，所以要多晒太阳

C.现在没有疫情，该放松了

D.始终按要求做好防护才安全

10.人类生产生活中排放的大量温室气体，会导致（???）。

A.人类染病

B.土地沙漠化

C.石油资源枯竭

D.全球气候变暖

二.填空题(共10题，共34分)

1.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（?????）。

2.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和（???）。

3.地球孕育了（???），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

4.具备防灾避险的意识、（???）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

5.人们对世界的认识是一个（?????）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（?????）的认识。

6.16世纪以前，人们曾经认为（?????）是宇宙的中心，一批有识之士（?????）权威，（?????）教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲（?????）。

7.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

8.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为，减少（???）危害的重要手段。

9.地球孕育了人类，提供了（???）的自然环境，自古以来人类就在用自己特有的方式与（???）和谐相处。

10.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（??）

2.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

3.发现有人触电后，应立即关闭开关，切断电源。（??）

4.现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。（??）

5.保护地球是政府和环保部门的事。（??）

6.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（??）

7.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。（??）

8.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

9.自然灾害始终伴随着人类的生活。（??）

10.2016年4月，175个国家签署《巴黎协定》，应对全球气候变化。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共30分)

1.自然灾害会带来怎样的影响？

2.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

3.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？

4.我国自然灾害有哪些？

5.地球上出现了哪些环境问题？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的