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班级管理经验介绍

Introductiontoclassmanagementexperience

(经验交流材料)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-017997

心得体会|Experience

经验交流材料

班级管理经验介绍

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

自参加工作以来,也已当了几年的班主任了.几年里,我所带的班级在学校举

行的各项比赛及常规检查中表现都较突出.总结几年里的班级管理经验,我主要是

从以下几方面做的:

一、建立良好的师生关系

良好的师生关系是班级管理工作能够顺利进行的前提。在平时的工作中，，

我很重视与学生间良好关系的建立。我现在所带的班级是我从他们五年级的时候

开始接手的。刚开始，他们对我非常排斥，班级里的事对我是能瞒则瞒，实在瞒

不了的，也是吱吱唔唔……究其原因，原来是在我之前的那位班主任与他们间的

关系处的不好，以致全班学生都不喜欢他，不愿意跟他说任何事。久而久之，他

们就认为凡是老师就都是不好的。了解了原因后，我便开始从思想上感化他们，

除了平时多与他们聊天、多关心他们的生活外，我还在班里设置了一个形如“意

见箱”的纸盒。我告诉他们，每个人都可以将自己对老师的意见、建议以及自己

想对老师说的心里话以无记名的形式写在纸条上，投到盒子里，而我则会在每天

放学后开一次纸盒，并将里面的纸条逐一看过后在第二天的晨会课上解决纸条上

所反映的问题。这个方法得到了全班同学的支持和响应。我也因此得到了他们的

信任。不知不觉中，我与学生的关系改善了，他们每个人都愿意将自己的心事以

及班里发生的一些事情在第一时间里来告诉我。这样，我对他们的管理也显得轻

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心得体会|Experience

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松顺利了很多。

二、制定严格的班级公约

俗语说“严师出高徒”。我认为对学生的管理要在民主的基础上时时体现一个

“严”字。教师只有“严”的到位，班级纪律才能有所保证。我对学生的“严”主要体现

在我班严格的班级公约和小组“扣分制”上。开学初，我和几位班干部花了一星期

的时间，仿照学校四项常规检查条例制定了每个学生都必须遵守的班级公约。公

约里对每个学生的日常行为都有明确的规定。同时，我将班级学生分成四个小组，

每组为一小集体，每天有专门的人负责监督各组每个学生的表现，如哪组内有人

违反班级公约，则扣该组相应的分；而如果哪组内有学生表现突出，则给该组加

相应的分。每周班会课计算每组得分、失分情况。得分最多的小组给予奖励，而

失分多的小组则要承担起班级的包干区卫生。这样，短时间内就形成了一个小的

班级内部的竞争机制。班级公约严格的要求着每位学生，而每位学生也都严格的

遵守着班级公约。因此，班级内部各方面的纪律都得到了较好的改进。

三、以身作则，做到“己所不欲，勿施于人”

教师是学生最爱模仿的对象，教师的一言一行都在潜移默化中影响和改变着

学生。这一点，我深有体会：我班的午餐纪律一直是个令我头痛的难题，班级公

约上要求每位学生要坐在自己座位上安静就餐，我在晨会和班会课上也强调过多

次，而且也有专门的班干部负责管理，但每天午餐时却总还有学生会边吃边讲。

在久管无效的情况下，我将班干部召集起来开了个班委会，一起探讨原因并研究

策略。经过讨论分析，大家一致认为原因出在我身上！原来，我自己每天吃饭时

也是边讲话