11.2《五代史领官传序》（教案）高二语文（统编版选择性必修中册）.docxVIP

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2025-03-14 发布于广东
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11.2《五代史领官传序》（教案）高二语文（统编版选择性必修中册）.docx

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第11课《五代史伶官传序》（教案）

教学目标

1.了解作者及文章创作的时代背景,把握文章的主要观点及意图。

2.从选材、论证方法等角度,分析文章精妙的构思,体会文章的论证力度。

教学课时

2课时

教学过程

情景导入第一课时

情景导入

上①问侍臣:“创业与守成孰难?”

房玄龄曰:“草昧②之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!

魏征对曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!”

选自《资治通鉴·唐纪》)

【注释】①上:指唐太宗。②草昧;此指开创国家。

究竟是“创业难”还是“守成难”呢,太宗的两位贤臣似乎很难达成一致看法了。那么今天,就让我们去找北宋史学家、文坛泰斗欧阳修去问个明白。今天我们学习他的一篇重要史论一一《伶官传序》。

作者作品

作者简介

欧阳修（1007年8月6日－1072年9月8日）字水叔,号醉翁,晚年又号六一周士,北宋政治家文学家。欧阳修于宋仁宗天圣八年(1030)进士及第,历仕仁宗、英宗、神宗三朝,官至翰林学士枢密副使、参知政事。死后累赠太师、楚国公,谥号“文忠”,故世称欧阳文忠公。

欧阳修与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。他领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了革新。在史学方面,也有较高成就。

他曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》有《欧阳文忠集》传世。

题目解说

《五代史伶官传序》是一篇史论。伶官,古称演戏的人为伶,在宫廷中授有官职的伶人叫作伶官。“五代史伶官传”交代了这篇史论的内容,“序”标明文章的体裁。

写作背景

本文是欧阳修为《新五代史?伶官传》所作的序言。五代指唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶人，号“李天下”，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，正是因为庄宗的宠幸，这些伶人做了高官，出入宫廷，作威作福，致使朝政日益败坏。公元926年，李嗣源叛变，自立为帝，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，结果庄宗被乱箭射死，后唐灭亡。

文本研读

活动一疏通文意，整体感知

1．细读课文，重点解释下面加点的词语，疏通文意。（详见课件）

2．请在理解文意的基础上，填出下面导图中的空缺部分。

答案①庄宗得天下与失天下②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

活动二探究虚词，体悟深意

3．本文以感叹词“呜呼”起笔，有何深意？