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生活老师工作总结精选

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(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-006188

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教师工作总结

生活老师工作总结精选

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

生活老师工作总结精选1

9月来到北大附中中学部生活组的，根据学部的安排，我接替的是七年级(4)

班，由于这个班比较特殊，会遇到不同的学生，如何抓住学生的特点，提高学生

的各方面素质，就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所，在生活区这

一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。

一、尊重、理解、信任学生

对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在

整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光

平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在

学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识

一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时

充满时代气息。

二、言教身教要结合

作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对

孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、

房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身

修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完

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教师工作总结

善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿

的标本。

三、了解、关爱每一位学生

首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，

如：XX等等，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多

次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心

的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突，特

别是XX，在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他上课的时候从来不听课，

讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是非常严格，

期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在他已经和其他同学关系

和睦、上课也能认真听讲了，做事也很积极了，当然看到他的改变的心里也很安

慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。

四、提高学生自理能力、严格要求

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很

多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，希望学生可以休息好。寝室是学生的第

二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的

休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我

决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如XX的军被叠得不

错，去向同学传授他叠被子的经验，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时

学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考

核中都