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国际中文教育领域数字人文在文化传播中的路径探索

目录

国际中文教育领域数字人文在文化传播中的路径探索（1）．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目标与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与资料来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

数字人文的概念与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3当前趋势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

国际中文教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1国际中文教育的发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2国际中文教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3面临的主要问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

数字人文技术在文化传播中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1数字人文技术的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2数字人文技术在文化传播中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3数字人文技术的优势与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

国际中文教育中的数字人文应用路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1课程设计与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2教学资源与工具的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3教学方法与策略的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.4评估与反馈机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

数字人文技术在跨文化交流中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1跨文化交流的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2数字人文技术在跨文化交流中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3促进跨文化交流的策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

国际中文教育中数字人文的未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2面临的机遇与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3政策建议与实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

国际中文教育领域数字人文在文化传播中的路径探索（2）．．．．．．．30

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、数字人文与文化传播概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1数字人文的定义与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2文化传播的重要性与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3数字人文在文化传播中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、国际中文教育领域的数字人文实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

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