《百合花》说课稿-2024-2025学年统编版高中语文必修上册[001].docx

《百合花》说课稿-2024-2025学年统编版高中语文必修上册

授课内容

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设计思路

本节课以《百合花》为文本，通过分析人物形象、情节结构和主题思想，引导学生深入理解文学作品。结合统编版高中语文必修上册的教学要求，设计了一系列教学活动，旨在提高学生的文学鉴赏能力和审美素养。

核心素养目标

培养学生对文学作品的形象感知、语言品味和审美鉴赏能力，提升文学素养；锻炼学生透过文字理解人物心理、把握情节发展的思维能力；增强文化自信，感受革命精神和人文情怀，提升社会主义核心价值观的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《百合花》中人物形象的性格特点和情感变化，分析其背后的社会背景和时代意义；

②把握小说的情节结构，特别是百合花的象征意义及其在故事发展中的作用；

③领悟小说所表达的主题思想，包括对战争与人性的探讨，以及对革命英雄主义的赞颂。

2.教学难点，

①深入挖掘人物心理活动，理解其复杂性和层次性，尤其是主人公在特定环境下的心理转变；

②探讨小说中的象征手法，如百合花的象征意义，以及如何通过象征手法增强作品的感染力；

③在理解作品的基础上，引导学生将文学作品与历史背景相结合，培养批判性思维和独立思考的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版高中语文必修上册教材。

2.辅助材料：准备与《百合花》相关的图片，如百合花图片，以及反映战争年代背景的图片，用于辅助教学。

3.多媒体资源：搜集与小说内容相关的视频资料，如战争题材的电影片段，以及相关历史背景介绍的视频。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的讨论空间，并准备好白板或投影仪，以便展示教学内容和讨论结果。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一篇感人至深的小说——《百合花》。这是一篇反映战争年代革命英雄主义和人道主义精神的作品。在我们开始学习之前，请大家先思考一个问题：你期待从这篇文章中学到什么？今天，让我们一起走进小说的世界，感受那一段波澜壮阔的历史。

二、整体感知

1.阅读课文，梳理故事脉络。

同学们，请翻开教材，找到《百合花》这篇课文。接下来，请大家在阅读过程中，注意以下几点：

（1）故事的主人公是谁？故事发生在什么时候、什么地点？

（2）故事的主要情节有哪些？这些情节是如何串联起来的？

（3）故事的主题是什么？

2.分组讨论，分享阅读感受。

请同学们以小组为单位，针对以上问题进行讨论，并分享你们的阅读感受。各小组派代表发言，全班共同参与讨论。

三、分析人物形象

1.人物形象分析。

同学们，现在我们已经对故事有了初步的了解。接下来，我们要深入分析小说中的人物形象。

（1）主人公形象分析：主人公的性格特点是什么？他有哪些心理活动？

（2）其他人物形象分析：如通讯员、小通讯员的母亲等，他们的形象特点是什么？他们与主人公之间有哪些互动？

2.分组讨论，各抒己见。

请同学们以小组为单位，针对以上问题进行讨论，并分享你们的观点。各小组派代表发言，全班共同参与讨论。

四、品味语言风格

1.语言风格分析。

同学们，小说的语言风格是评价一篇作品的重要标准之一。接下来，我们来分析一下《百合花》的语言风格。

（1）语言特点：小说的语言风格是怎样的？有哪些特点？

（2）修辞手法：小说中运用了哪些修辞手法？这些修辞手法对作品有什么作用？

2.分组讨论，各抒己见。

请同学们以小组为单位，针对以上问题进行讨论，并分享你们的观点。各小组派代表发言，全班共同参与讨论。

五、探究主题思想

1.主题思想分析。

同学们，小说的主题思想是评价作品价值的重要标准。接下来，我们来探究一下《百合花》的主题思想。

（1）主题思想：小说的主题思想是什么？它反映了怎样的社会现实？

（2）时代背景：小说的背景是怎样的？这与主题思想有什么关系？

2.分组讨论，各抒己见。

请同学们以小组为单位，针对以上问题进行讨论，并分享你们的观点。各小组派代表发言，全班共同参与讨论。

六、课堂小结

1.总结本节课所学内容。

同学们，今天我们学习了《百合花》这篇小说，了解了小说的人物形象、语言风格和主题思想。希望大家通过这节课的学习，能够更好地理解作品，感受其中的情感和哲理。

2.布置作业。

请同学们完成以下作业：

（1）撰写一篇关于《百合花》的读书笔记，不少于500字。

（2）结合所学知识，谈谈你对革命英雄主义和人道主义精神的理解。

七、课后拓展

1.阅读与《百合花》相关的文学作品，如《红岩》、《暴风骤雨》等，进一步了解战争年代的历史背景。

2.观看与战争题材相关的电影或纪录片，如《英雄儿女》、《南京！南京！》等，感受战争的残酷和英雄的伟大。

学生学习效果

学生学习效果

经过本节课的学习，《百合花》