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探寻小学英语活动教学：设计与实施的现状剖析与路径探索

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速，国际交流与合作日益频繁，英语作为全球通用语言，在国际交流、经济合作、文化传播等领域发挥着举足轻重的作用。在这样的背景下，英语教育的重要性愈发凸显，其已成为培养具有国际视野和跨文化交流能力人才的关键环节。小学阶段作为英语学习的起始阶段，对于学生英语基础的奠定、学习兴趣的培养以及语言学习习惯的养成具有至关重要的意义。

小学英语教学旨在激发学生对英语的兴趣，培养其基本的语言技能，包括听、说、读、写，同时帮助学生了解不同文化，拓宽国际视野，为其未来的学习和发展奠定坚实基础。活动教学作为一种以学生为