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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷及答案(考点梳理).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷及答案(考点梳理).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过(??)。

A.《巴黎协定》

B.环境保护公约

C.《纽约协定》

D.《北京协定》

2.当地震发生时,下列自救方式错误的是(??)。

A.在楼上,尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在教室,不急于跑下楼梯,以免互相挤踏

D.在家里,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

3.下列属于“人与自然不和谐”的是(??)。

①随地吐痰

②毁林开荒?

③围湖造田??

④过度放牧

A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④

4.遇到雷雨天气如何避险?(??)

A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

5.当有自然灾害发生时,我们应该(??)。

A.事不关己,高高挂起

B.不屈不挠,团结互助

C.伫立观望,见机行事

D.远远逃离,绝不插手

6.中国浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋,都因地制宜,体现了(???)。

A.人们喜爱大自然

B.人与自然和谐相处

C.浙江乌镇人喜欢水

D.因纽特人喜欢生活在冰天雪地里

7.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

8.以下哪个不是清洁能源(?)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

9.下面那个星球的表面温度最高(??)。

A.地球

B.太阳

C.月亮

10.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.废水污染了农田

B.冰雹砸坏了地里的西瓜

C.泥石流造成了道路的损坏

二.填空题(共10题,共52分)

1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)和病虫害等。

2.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

3.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。

4.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。

5.人类居住的地球,约71%的面积被(?????)覆盖。陆地仅占地球表面(?????)的,但却是人类(?????)的地方。

6.一旦遇到灾害发生,应(???)、随机应变,一切以(???)为重。

7.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

8.世界上最大的平原是(?????)平原,位于(?????),那里地势(?????)。

9.除了(?????)的原因外,人类在生产生活中(?????)的行为也会诱发或加重自然灾害。

10.人与自然是(???)共同体,为了保护地球家园,人类运用聪明才智,将自然界能源与(???)相结合,大力发展(???)经济,实现可持续发展。

三.判断题(共10题,共20分)

1.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。(??)

2.平时,我们提倡使用一次性筷子。(??)

3.地球人类的家园,人类要不断探索创新,运用聪明才智去征服自然。(??)

4.全球气候变暖是件好事,冬天我们就不用开空调、穿棉袄了。(??)

5.近百年来,生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。(??)

6.我国发生的自然灾害种类少、分布广。(??)

7.使用一次性塑料袋可以节约资源。(??)

8.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

9.宇宙空间很大有数不清的星球,如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。(??)

10.作为小学生,我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类,为保护环境做贡献。(?????)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题,共50分)

1.地球上出现了哪些环境问题?

2.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?

3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害?

4.日本的水俣病告诉了我们什么?

5.通过下列材料,你明白了什么?

材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二

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