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高中语文教学中合作学习的实践探索与成效研究
一、引言
1.1研究背景
在教育改革不断深化的时代背景下，传统教学模式逐渐向注重学生综合能力培养的方向转变。合作学习作为一种新型教学策略，在全球教育领域得到广泛关注与应用。它打破了传统课堂中以教师讲授为主的单一模式，强调学生之间的互动协作，通过小组共同学习的形式，培养学生的沟通能力、团队协作精神以及批判性思维。
高中语文作为一门基础学科，不仅承担着传授语言文字知识的任务，更肩负着培养学生文学素养、审美能力和文化传承意识的重任。然而，在当前高中语文教学中，仍存在一些问题。部分教师受传统教学观念的束缚，课堂教学以教师的单向讲授为主，学生被动接受知识，缺
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